【摘 要】
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2016年3月,与台湾小学语文教师李玉贵在福州相遇。对李玉贵老师早有耳闻,这次,有幸现场观摩了她《蝙蝠与雷达》的教学,更是赞叹不已,陡然而生敬意——原来,科学性课文还可以
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2016年3月,与台湾小学语文教师李玉贵在福州相遇。对李玉贵老师早有耳闻,这次,有幸现场观摩了她《蝙蝠与雷达》的教学,更是赞叹不已,陡然而生敬意——原来,科学性课文还可以这么上!原来,师生还可以如此互动!下面,采撷课堂中的两个片段,与诸君同赏。片段一:一波三折破僵局(出示预习单,实践题二:用自己的方法做笔记,表达对第7~8自然段的理解)
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