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[摘 要]本文主要探讨了在人类发展和社会发展中阅读的重要性，强调社会各部门能够加强对全民阅读的重视与认识，并且强调对阅读方面的感召与宣传，使广大人民群众意识到全民阅读的重要性，共同建设学习型社会，推动社会文明的进步。
[关键词]全民阅读；深化推进；意义
[中图分类号]G252.1 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2016）09 — 0086 — 02
开展全民阅读是我国的一件大事，它关系到民族的未来、综合国力以及国民素质。深化全民阅读是我们面临的挑战。党的十八大把“开展全民阅读活动”历史性地写入报告。今年“全民阅读”再次写进《政府工作报告》。习近平总书记说：“我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风”。“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。“要力戒浮躁，多用一些时间静心读书、静心思考，主动加快知识更新、优化知识结构，使自己任何时候才不枯、智不竭”。几年来，全民阅读像春风吹过祖国大地，取得了可喜的成绩，也为我们进一步开展阅读工作创造了有利的条件。然而，在现实中，我们也看到了与发达国的家差距，与党中央的规划蓝图相比，还有很大的距离。如何提高国民的阅读量，全面提高国民的素质，是我们目前面临的艰巨的任务。我们必须加大工作力度，深入开展全民阅读。
一、深化全民阅读的意义
（一）全民阅读的深入推进是社会文明进步的需要
人们通过阅读获取经验与知识是一个人毕生所需求的。要形成一个良好的阅读风气，我们要通过长期的努力、坚持不断的推动全民阅读活动。通过全民阅读活动来提升我国国民的素质，甚至形成为社会核心价值观。全民阅读活动的深入推进，制造浓厚的阅读气氛，使每个公民都能积极踊跃的参与阅读，这样将会使全社会形成文明和谐的气氛。随着科技与经济的飞速发展，人们对生活质量要求高了，对物质和文化的需求也就增长，进而，人们对阅读的欲望也会极大提升。所以，推进全民阅读的深化，对建设学习型社会，文明社会有着重要的意义。
（二）全民阅读深入的推进是振兴我中华民族的文化底蕴的基础
习近平说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”。“实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量”。这种力量从一定的意义上来讲是在阅读中获得的。阅读对一个人的修养和思维方式有直接的关系。一个人的阅读经历就是他的精神发展史。这个民族的阅读力决定着这个民族的文明状态，民族的素质，国家的兴盛。近代时期我国的历史足以证明了这一点：就是那些有志人士为中华民族之崛起而读书，使我中华民族逐渐成为了东方的巨人。今天我们要做的是为实现“中国梦”而读书，为中华民族辉煌的未来而读书。
（三）把“全民阅读”视为一种国民素养
“文革”十年，大力宣扬“读书无用论”，造就了一大批文盲和半文盲，这些人现今的年龄在五十岁至六十岁之间。这部分人虽在“文革”受到了摧残，但在“改革开放”中又是最大的受益者。据有关资料统计，中国财富中的百分之八十五掌握在五十至六十岁人的手中。文盲和半文盲人群掌握着大量的财富，这就是为什么在中国现今会出现如此之多、而且笑料百出的“土豪”之说。引导这部分人群的阅读热情，进而提高阅读水平，是提高整个全民素质关键所在。造就一代“儒商”，是从读一本好书开始的。
二、推进全民阅读要具体深入
（一）深化全民阅读要充分发挥图书馆的作用
1.图书馆的性质和职能
图书馆是一个国家精神文明建设的重要机构。图书馆是一个地区的主要文化服务中心，和文化教育的服务中心，是精神文明建设的重要阵地。图书馆有丰厚的文献信息资源和传统文化，是终身教育、开展全民活动阅读等方面的有利机构和场所，图书馆在全民阅读活动中是其他机构不可代替的重要阵地。阅读引领，阅读推进，是图书馆应尽的责任和使命。图书馆通过推广阅读活动，让人们形成一种良好的阅读习惯，使之成为一种生活方式。阅读使人们塑造了良好的素养和品质。图书馆的社会职能就是要服务于社会，对不同种族，不同年龄，不同文化程度的读者提供全方位服务。
2.图书馆在阅读活动中应充分发挥本身的的职能
在全民阅读活动中，图书馆应引领人们积极参与阅读。图书馆有责任和义务向社会公民进行宣传，阅读推介，培养公民的阅读兴趣。图书馆应积极举办有特色的地方活动，唤起人们愉悦阅读，以推动全民阅读的深入。图书馆应特别关注贫困地区的人们群众，失业人员，农民工以及他们的子女，应给予积极有效的帮助，让他们读到优质的书籍，帮助他们解决阅读难题。
3.图书馆应重视对读者的阅读心理和行为的研究
历朝历代，我国的传统中有着爱读书这个传统。然而，受到功利的影响，阅读就成了获取名利的武器。如果读书有用则先，无用则弃。很多人上了大学没去过图书馆，没有养成良好的阅读习惯。培育阅读习惯，提高阅读能力，除了国家全民阅读立法之外，推动全民阅读工作图书馆应担当重要角色。图书馆要发挥自身的优势，让人民群众明确全民阅读的意义，让人民群众树立起读书有用的观念，把全民阅读视为一种国民素养。我们要时刻为读者的需求着想。我们要长期注重对读者的阅读心理、阅读行为探究，这样，我们能够更加深入地把阅读服务进行下去。我们还要制造优质的阅读环境和氛围。
4.利用先进的科技手段推动全民阅读的深入
一是发挥图书馆的职能深化阅读服务。图书馆是推动全民阅读的有利阵地。图书馆可举办文化沙龙，如语言学习课堂和健康知识讲座等，举办读书讲座，读者与作家、学者互动活动等。这样，图书馆通过阅读活动的开展，图书馆资源的利用率也大大提升了。参加这些活动不但使人们的生活丰富多彩，而且也让人们学到了知识，更重要的是提高了自我。 二是图书馆要拓宽服务。图书馆应有计划，有目的地开展为弱势群体提供服务，如儿童、老人、残疾人、农民工等弱势群体。图书馆可不拘一格开办各种形式的流通站，服务点，做到只要有阅读需求，就有图书馆的服务。公共图书馆与社区图书馆可以互相建立联系，馆间互借，就近还书，为读者提供方便。
5.转变服务理念完善数字图书馆建设
现在已进入数字化时代，电子书等数字资源与纸质图书资源的需求同样受到人们期待。所以，图书馆要转变服务理念，通过多样形式为读者提供服务。图书馆要积极地利用信息技术，做好图书馆的转型建设。例如，手机图书馆服务。读者可以通过客户端软件，实现读者服务、书目检索、微博分享等功能。很多人没有时间进出图书馆，数字图书馆的建设尤为重要。大力发展数字图书馆，使广大人民群众随时随地使用数字图书馆，免费查询图书馆的书目信息和浏览图书馆的各类电子资料，免费查看各种有声资料，下载各类数字资源。这样更加深化了全民阅读。
（二）深化全民阅读应把家庭作为起点
家庭是社会的小分子，不同的家庭构成了色彩斑斓的社会。所以，推广全民阅读，家庭阅读是关键。书香中国的建设，就是书香家庭的建设。在开展全民阅读活动中书香家庭占有重要地位。我国自古就有崇尚阅读的传统，把勤勉读书作为家训。而今，深化全民阅读工作，家庭仍然是重点。正因为此，我们应借助社会各界力量，举办书香家庭评选活动，使其成为推动深化阅读的有利力量。各部门以不同的形式，因地制宜，使活动内容和形式丰富多彩，进而，使全民阅读更加走向深入。
（三）重视儿童阅读活动
儿童是一个国家的希望和未来，良好的阅读习惯从小就要潜移默化的培养，好的阅读习惯终身受益。在发达国家，政府出台政策和投资支持儿童早期阅读。“家庭伙伴关系计划”是美国实施的，它把家庭、社区、学校结合在一起，有力的地推动了儿童的早期阅读。儿童早期阅读已成为国家工程之一。在发达的国家，父母亲带孩子去图书馆已是常事，从小培养孩子们的读书兴趣和培养孩子们获取知识和信息的能力。
儿童爱上读书很重要。现在人们越来越认识到阅读的重要。阅读到底有多重要，从心理学和教育学的角度上来说，阅读能提高人的智商，能使人的思维方式更加健康，能疗养心理创伤。所以，阅读能让一个人健康成长。人的思维是用语言来进行的，而语言的获得途径是阅读。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子就是一个学习上潜在的差生”。事实也证明了这点：那些伟大的科学家、伟大的思想家。所以，一个人的智商高低和他的健康思维方式与他的后天学习阅读是有直接关系的。
阅读面前每个人都是平等的，无论出身是贫是富，无论何时何地，都可以阅读。中国古来有着“穷读书、富习武”之说。读书能使人改变命运，它会使人们心胸、眼界开阔、提升人们的价值观等，使人们从中获得宝贵的精神财富。“十年树木，百年树人”，“教育要从娃娃抓起”，注重儿童阅读就是我国未来的希望。所以家长们应为孩子多购买课外读物，而且和孩子们共同分享阅读中的快乐。老师们应在课余时间为孩子们多举行一些读书交流活动，努力开拓孩子的视野。学校的领导们应加重学校图书馆的建设，为孩子们创造充足的阅读资源和条件。
（四）注重贫困地区的全民阅读
全民阅读推广以来取得的了可喜的成绩，但也有让人担忧的地方，经济发达地区全民阅读开展的较好，贫困地区全民阅读很差，全民阅读情况不平衡，出现了两极分化现象。中西部地区相对比较贫困，人们的阅读意识比较薄弱。有几个方面的原因， 图书资料可利用率低，图书资源匮乏，添置图书周期不固定，图书捐献不规划，重视程度不足，阅读意识落后等。由于多种原因，贫困地区的人们图书阅读现象一直没有能得到足够重视。某些地区的领导只注重该地区的经济发展，要的是GDP数字增长，而忽视了国民的素质提高。我们要改善这种现状，应从以下几个方面着手行动：要转变意识观念，重视阅读。特别是儿童的教育，转变学校的教育理念，提高家长的育人观念。提高社会的整体观念关注度，完善图书资源的管理体制，建立完善图书管理体系。我们全社会应一起出力，为这些贫困地区打开阅读之门。提高他们对阅读的认识，满足他们的阅读需求。当然，作为公共服务者的政府，应转变观念、加大力量推进全民阅读。在全民阅读活动中注重基础和细节，有困难及时解决，在整体上提高贫困地区全民阅读的质量。政府在推进全民阅读活动中起着重要的作用，政府要加大资金资源投入。并且社会的图书捐赠应规范化。图书出版行业也应该为贫困地区承担社会责任，比如定期为贫困地区赠送一定数量的优质图书，要特别注重少年儿童读物。
总之，在人类和社会的发展中，推进全民阅读的深化，社会各部门能够加强对阅读的重视与认识，并且强调对阅读方面的感召与宣传，使广大人民群众意识到全民阅读的重要性，共同建设学习型社会，推动社会文明的进步。
〔参 考 文 献〕
〔1〕操菊花，康存辉.全民阅读对社会主义核心价值观培育的作用探析〔J〕.出版发行研究，2014，（08）.
〔2〕张玉胜.倡导“全民阅读”打造“书香社会”〔J〕.先锋队，2015，（11）.
〔3〕李肖华.基于全民阅读的经典阅读推广策略研究〔J〕.公共图书馆，2012，（02）.
〔4〕王晓芳.黑龙江省全民阅读活动探析〔J〕.图书馆学刊，2016，（01）.
〔责任编辑：谭 蕊〕
[关键词]全民阅读；深化推进；意义
[中图分类号]G252.1 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2016）09 — 0086 — 02
开展全民阅读是我国的一件大事，它关系到民族的未来、综合国力以及国民素质。深化全民阅读是我们面临的挑战。党的十八大把“开展全民阅读活动”历史性地写入报告。今年“全民阅读”再次写进《政府工作报告》。习近平总书记说：“我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风”。“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。“要力戒浮躁，多用一些时间静心读书、静心思考，主动加快知识更新、优化知识结构，使自己任何时候才不枯、智不竭”。几年来，全民阅读像春风吹过祖国大地，取得了可喜的成绩，也为我们进一步开展阅读工作创造了有利的条件。然而，在现实中，我们也看到了与发达国的家差距，与党中央的规划蓝图相比，还有很大的距离。如何提高国民的阅读量，全面提高国民的素质，是我们目前面临的艰巨的任务。我们必须加大工作力度，深入开展全民阅读。
一、深化全民阅读的意义
（一）全民阅读的深入推进是社会文明进步的需要
人们通过阅读获取经验与知识是一个人毕生所需求的。要形成一个良好的阅读风气，我们要通过长期的努力、坚持不断的推动全民阅读活动。通过全民阅读活动来提升我国国民的素质，甚至形成为社会核心价值观。全民阅读活动的深入推进，制造浓厚的阅读气氛，使每个公民都能积极踊跃的参与阅读，这样将会使全社会形成文明和谐的气氛。随着科技与经济的飞速发展，人们对生活质量要求高了，对物质和文化的需求也就增长，进而，人们对阅读的欲望也会极大提升。所以，推进全民阅读的深化，对建设学习型社会，文明社会有着重要的意义。
（二）全民阅读深入的推进是振兴我中华民族的文化底蕴的基础
习近平说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”。“实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量”。这种力量从一定的意义上来讲是在阅读中获得的。阅读对一个人的修养和思维方式有直接的关系。一个人的阅读经历就是他的精神发展史。这个民族的阅读力决定着这个民族的文明状态，民族的素质，国家的兴盛。近代时期我国的历史足以证明了这一点：就是那些有志人士为中华民族之崛起而读书，使我中华民族逐渐成为了东方的巨人。今天我们要做的是为实现“中国梦”而读书，为中华民族辉煌的未来而读书。
（三）把“全民阅读”视为一种国民素养
“文革”十年，大力宣扬“读书无用论”，造就了一大批文盲和半文盲，这些人现今的年龄在五十岁至六十岁之间。这部分人虽在“文革”受到了摧残，但在“改革开放”中又是最大的受益者。据有关资料统计，中国财富中的百分之八十五掌握在五十至六十岁人的手中。文盲和半文盲人群掌握着大量的财富，这就是为什么在中国现今会出现如此之多、而且笑料百出的“土豪”之说。引导这部分人群的阅读热情，进而提高阅读水平，是提高整个全民素质关键所在。造就一代“儒商”，是从读一本好书开始的。
二、推进全民阅读要具体深入
（一）深化全民阅读要充分发挥图书馆的作用
1.图书馆的性质和职能
图书馆是一个国家精神文明建设的重要机构。图书馆是一个地区的主要文化服务中心，和文化教育的服务中心，是精神文明建设的重要阵地。图书馆有丰厚的文献信息资源和传统文化，是终身教育、开展全民活动阅读等方面的有利机构和场所，图书馆在全民阅读活动中是其他机构不可代替的重要阵地。阅读引领，阅读推进，是图书馆应尽的责任和使命。图书馆通过推广阅读活动，让人们形成一种良好的阅读习惯，使之成为一种生活方式。阅读使人们塑造了良好的素养和品质。图书馆的社会职能就是要服务于社会，对不同种族，不同年龄，不同文化程度的读者提供全方位服务。
2.图书馆在阅读活动中应充分发挥本身的的职能
在全民阅读活动中，图书馆应引领人们积极参与阅读。图书馆有责任和义务向社会公民进行宣传，阅读推介，培养公民的阅读兴趣。图书馆应积极举办有特色的地方活动，唤起人们愉悦阅读，以推动全民阅读的深入。图书馆应特别关注贫困地区的人们群众，失业人员，农民工以及他们的子女，应给予积极有效的帮助，让他们读到优质的书籍，帮助他们解决阅读难题。
3.图书馆应重视对读者的阅读心理和行为的研究
历朝历代，我国的传统中有着爱读书这个传统。然而，受到功利的影响，阅读就成了获取名利的武器。如果读书有用则先，无用则弃。很多人上了大学没去过图书馆，没有养成良好的阅读习惯。培育阅读习惯，提高阅读能力，除了国家全民阅读立法之外，推动全民阅读工作图书馆应担当重要角色。图书馆要发挥自身的优势，让人民群众明确全民阅读的意义，让人民群众树立起读书有用的观念，把全民阅读视为一种国民素养。我们要时刻为读者的需求着想。我们要长期注重对读者的阅读心理、阅读行为探究，这样，我们能够更加深入地把阅读服务进行下去。我们还要制造优质的阅读环境和氛围。
4.利用先进的科技手段推动全民阅读的深入
一是发挥图书馆的职能深化阅读服务。图书馆是推动全民阅读的有利阵地。图书馆可举办文化沙龙，如语言学习课堂和健康知识讲座等，举办读书讲座，读者与作家、学者互动活动等。这样，图书馆通过阅读活动的开展，图书馆资源的利用率也大大提升了。参加这些活动不但使人们的生活丰富多彩，而且也让人们学到了知识，更重要的是提高了自我。 二是图书馆要拓宽服务。图书馆应有计划，有目的地开展为弱势群体提供服务，如儿童、老人、残疾人、农民工等弱势群体。图书馆可不拘一格开办各种形式的流通站，服务点，做到只要有阅读需求，就有图书馆的服务。公共图书馆与社区图书馆可以互相建立联系，馆间互借，就近还书，为读者提供方便。
5.转变服务理念完善数字图书馆建设
现在已进入数字化时代，电子书等数字资源与纸质图书资源的需求同样受到人们期待。所以，图书馆要转变服务理念，通过多样形式为读者提供服务。图书馆要积极地利用信息技术，做好图书馆的转型建设。例如，手机图书馆服务。读者可以通过客户端软件，实现读者服务、书目检索、微博分享等功能。很多人没有时间进出图书馆，数字图书馆的建设尤为重要。大力发展数字图书馆，使广大人民群众随时随地使用数字图书馆，免费查询图书馆的书目信息和浏览图书馆的各类电子资料，免费查看各种有声资料，下载各类数字资源。这样更加深化了全民阅读。
（二）深化全民阅读应把家庭作为起点
家庭是社会的小分子，不同的家庭构成了色彩斑斓的社会。所以，推广全民阅读，家庭阅读是关键。书香中国的建设，就是书香家庭的建设。在开展全民阅读活动中书香家庭占有重要地位。我国自古就有崇尚阅读的传统，把勤勉读书作为家训。而今，深化全民阅读工作，家庭仍然是重点。正因为此，我们应借助社会各界力量，举办书香家庭评选活动，使其成为推动深化阅读的有利力量。各部门以不同的形式，因地制宜，使活动内容和形式丰富多彩，进而，使全民阅读更加走向深入。
（三）重视儿童阅读活动
儿童是一个国家的希望和未来，良好的阅读习惯从小就要潜移默化的培养，好的阅读习惯终身受益。在发达国家，政府出台政策和投资支持儿童早期阅读。“家庭伙伴关系计划”是美国实施的，它把家庭、社区、学校结合在一起，有力的地推动了儿童的早期阅读。儿童早期阅读已成为国家工程之一。在发达的国家，父母亲带孩子去图书馆已是常事，从小培养孩子们的读书兴趣和培养孩子们获取知识和信息的能力。
儿童爱上读书很重要。现在人们越来越认识到阅读的重要。阅读到底有多重要，从心理学和教育学的角度上来说，阅读能提高人的智商，能使人的思维方式更加健康，能疗养心理创伤。所以，阅读能让一个人健康成长。人的思维是用语言来进行的，而语言的获得途径是阅读。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子就是一个学习上潜在的差生”。事实也证明了这点：那些伟大的科学家、伟大的思想家。所以，一个人的智商高低和他的健康思维方式与他的后天学习阅读是有直接关系的。
阅读面前每个人都是平等的，无论出身是贫是富，无论何时何地，都可以阅读。中国古来有着“穷读书、富习武”之说。读书能使人改变命运，它会使人们心胸、眼界开阔、提升人们的价值观等，使人们从中获得宝贵的精神财富。“十年树木，百年树人”，“教育要从娃娃抓起”，注重儿童阅读就是我国未来的希望。所以家长们应为孩子多购买课外读物，而且和孩子们共同分享阅读中的快乐。老师们应在课余时间为孩子们多举行一些读书交流活动，努力开拓孩子的视野。学校的领导们应加重学校图书馆的建设，为孩子们创造充足的阅读资源和条件。
（四）注重贫困地区的全民阅读
全民阅读推广以来取得的了可喜的成绩，但也有让人担忧的地方，经济发达地区全民阅读开展的较好，贫困地区全民阅读很差，全民阅读情况不平衡，出现了两极分化现象。中西部地区相对比较贫困，人们的阅读意识比较薄弱。有几个方面的原因， 图书资料可利用率低，图书资源匮乏，添置图书周期不固定，图书捐献不规划，重视程度不足，阅读意识落后等。由于多种原因，贫困地区的人们图书阅读现象一直没有能得到足够重视。某些地区的领导只注重该地区的经济发展，要的是GDP数字增长，而忽视了国民的素质提高。我们要改善这种现状，应从以下几个方面着手行动：要转变意识观念，重视阅读。特别是儿童的教育，转变学校的教育理念，提高家长的育人观念。提高社会的整体观念关注度，完善图书资源的管理体制，建立完善图书管理体系。我们全社会应一起出力，为这些贫困地区打开阅读之门。提高他们对阅读的认识，满足他们的阅读需求。当然，作为公共服务者的政府，应转变观念、加大力量推进全民阅读。在全民阅读活动中注重基础和细节，有困难及时解决，在整体上提高贫困地区全民阅读的质量。政府在推进全民阅读活动中起着重要的作用，政府要加大资金资源投入。并且社会的图书捐赠应规范化。图书出版行业也应该为贫困地区承担社会责任，比如定期为贫困地区赠送一定数量的优质图书，要特别注重少年儿童读物。
总之，在人类和社会的发展中，推进全民阅读的深化，社会各部门能够加强对阅读的重视与认识，并且强调对阅读方面的感召与宣传，使广大人民群众意识到全民阅读的重要性，共同建设学习型社会，推动社会文明的进步。
〔参 考 文 献〕
〔1〕操菊花，康存辉.全民阅读对社会主义核心价值观培育的作用探析〔J〕.出版发行研究，2014，（08）.
〔2〕张玉胜.倡导“全民阅读”打造“书香社会”〔J〕.先锋队，2015，（11）.
〔3〕李肖华.基于全民阅读的经典阅读推广策略研究〔J〕.公共图书馆，2012，（02）.
〔4〕王晓芳.黑龙江省全民阅读活动探析〔J〕.图书馆学刊，2016，（01）.
〔责任编辑：谭 蕊〕