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在小学阶段的数学教学中，师生所运用的互动话语是非常重要的，其好坏与否，将对最终的课堂效果产生直接性的影响。至此，本文将对其应用价值进行分析，并在此基础上，探究了其特征，希望对教育工作的展开发挥出借鉴价值。
小学数学课堂师生互动中的话语特征研究
【摘 要】
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在小学阶段的数学教学中，师生所运用的互动话语是非常重要的，其好坏与否，将对最终的课堂效果产生直接性的影响。至此，本文将对其应用价值进行分析，并在此基础上，探究了其特征，希望对
【机 构】
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新疆生产建设兵团十一师第二中学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年8期
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