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本文将医教协同的“四维”主体拓展至“六维”主体，并以“六维”主体为一级指标，医院的等级等52项要素为二级指标，建构医教协同模式下护理临床教学基地评价指标体系。
医教协同模式下护理临床教学基地评价指标体系的构建
【摘 要】
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本文将医教协同的“四维”主体拓展至“六维”主体，并以“六维”主体为一级指标，医院的等级等52项要素为二级指标，建构医教协同模式下护理临床教学基地评价指标体系。
【机 构】
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江苏医药职业学院，江苏 盐城；2.苏州高新区人民医院，江苏 苏州
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2021年26期
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