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[摘要]：当前，青少的犯罪不但成为一个严重社会问题，而且出现一些新的变化。青少年的犯罪动机往往主观意识差，随意性强，比较单纯简单，犯罪发生率高。家庭应关心、接近孩子，应加强与孩子的思想沟通；学校应利用其得天独厚的条件开展对学生的科学的思想德育。
[关键词]：青少年 犯罪 预防 教育方式
中图分类号：C913.5 文献标识码：C 文章编号：1009-914X（2012）32- 0234 -01
梁启超先生说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球。”{1}我国拥有青少年约3亿多，他们是我们国家的希望。然而，近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，如今青少年犯罪已成为继贩毒吸毒、环境污染之后的第三大世界性问题，青少年犯罪将关系到我们国家的未来。
一、青少年犯罪的特点
当前，随着社会形势的发展，随着科技和文化的迅速进步，青少年犯罪出现了一些新的变化，青少年犯罪呈现如下的特点：
1.偶发性。青少年的犯罪动机往往主观意识差，随意性强，比较单纯简单，没有经过事前的周密计划，往往是受到某种因素刺激，或一时的感情冲动而导致，这种突发性犯罪反映了青少年的年龄阶段易冲动的特点。
2.团伙犯罪。很多青少年受到当今社会不良风气的影响，讲哥们义气，只要有人提议就心血来潮，走上犯罪的道路。往往一顿饭，一点钱财就盲目跟从。由于青少年的思想简单，犯罪团伙形成容易，共同犯罪较多。
3.侵财犯罪。青少年往往从小偷小摸走向盗窃犯罪等。青少年贪图吃、喝、玩、乐，而又无从得到，所以他们就从小偷小摸走向盗窃财物犯罪等。
4.模仿犯罪。盲目模仿电影、电视中的人物作案，逞强好胜，显示自己，往往不顾后果，以致犯故意杀人或致人死亡等。
5.犯罪后果严重。青少年犯罪往往容易酿成恶性犯罪，从小偷小摸开始走向伤人杀人犯罪，一般没有事前的充分酝酿过程，而常常是一时冲动，就可能立即萌生犯最意识，想干什么就干什么，不考虑后果，往往会产生严重后果。
二、青少年犯罪的原因
（一）不良文化的影响。当今网络流行，由于网上行为的隐蔽性、自主性、虚拟性大大增强，相对而言犯罪风险小，而目前又没有制定完善、成熟的法律来规范。而网络犯罪往往很难与暴力犯罪划等号，与传统犯罪相比，这类犯罪甚容易被忽视，因而青少年网络犯罪行为的发生频率较高。
青少年可以在网上充分暴露压抑在心理深层的欲望，可以毫无拘束地放纵自己的情感，做自己喜欢做的事，和自己情感相投的人尽兴聊天，甚至完全按照自己的意志行事。而且，随着互联网的进一步发展，各种腐朽思想、暴力、西方思潮等方面的不良信息也伴随而来，这就容易造成青少年道德意识下降，甚至削弱他们的道德约束力，很容易导致青少年犯罪。
今天，在文化市场上，音像制品、图书报刊等中充斥着大量的凶杀暴力、淫秽色情以及其它有害健康的内容，既对社会文化环境造成了一定程度的污染，又对涉世不深的青少年产生极大的消极影响。
再加上青少年辨别是非、抵御外界影响的能力差，行为不稳定，自控力弱，模仿力强，容易冲动，容易被诱惑而导致犯罪；也有一些青少年思想单纯幼稚，考虑问题不全面，不计后果，容易造成犯罪。
（二）学校缺少良好的环境。现在，有些学校的教育片面追求升学率，不关注学生的全面成长，导致有些教师岐视后进生，动不动就进行挖苦讽刺，甚至是体罚、人格侮辱，这样就伤害了学生的自尊心，影响了孩子的心理健康成长；也有的教师往往把犯错误的学生推给家长，推卸责任，而有些家长对自己的孩子没有耐心，非打即骂，造成学生与家庭的矛盾，容易造成学生犯罪。
还有些学校教育中盲目的超越青少年阶段特点，忽视了青少年成长的接受能力，教学生做力所不能及的学生，使学生产生厌学情绪，有的甚至还失学。学校缺乏法制教育，很少对学生进行普法教育。不少学校由于片面追求升学率，忽视德育教育，对青少年缺乏一些基本的社会常识、做人道理和社会公德规范的教育。教育方法缺乏科学性，致使一些学生弃学、辍学，甚至流浪社会，学生在这样的一个环境中学习，非常容易走上犯罪的道路。
（三）不良的家庭教育给孩子造成的人格障碍。父母教育方法粗暴简单，对子女的过错、学习成绩不理想教育方式过激，以打骂为主，不尊重孩子的人格，孩子的心理變态扭曲；也有的父母以身作则差，行为不检点，酗酒赌博，严重影响孩子思想和性格；有的父母不和，经常吵架，污言秽语，家庭暴力，这样给青少年造成心理伤害；有的家长，视子女为小皇帝，极力满足他们的物质欲望，助长了子女的自私和享乐思想，不良的家庭教育给青少年的心理造成人格障碍。
三、家庭、学校预防青少年犯罪的举措
（一）家庭应负起培养孩子的责任
一是家庭应给孩子创造良好的环境。家长要为孩子提供健康有益的文化环境，注重培养孩子良好读书读报的习惯，正确的为人处世习惯，提高孩子的鉴别力和增强自身的的意志力。还应教育孩子助人为乐的社会公德教育，多方面地培养孩子的良好兴趣，教育孩子增强明辨是非的能力。
二是家长应给孩子做出榜样。家庭是青少年的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，榜样的力量是巨大的。家长的素质决定了孩子的素质，良好的家庭环境直接关系到青少年思想道德教育的成功。家长要以自身的模范形象去影响、去感染、去带动孩子的心理的健康成长。成亦家庭环境，败亦家庭环境。许多成功人才都源于良好的家庭环境，一些误入歧途的青少年也由于不良的家庭环境。
三是家庭应关心、接近孩子，加强与孩子的思想沟通。父母应用健康的心态和孩子交流，培养孩子的上进心、爱心、同情心，让孩子树立正确的人生观、价值观，帮助孩子建立健全人格。
（二）学校应加强教育与管理
一是学校应利用其得天独厚的条件对学生开展多样的的思想德育教育。学校是青少年思想道德教育的主要阵地，中小学校是对学生进行文明习惯养成教育、诚信教育以及民主法制教育的主要担负者，这些教育，对青少年思想道德建设起着不可替代的作用。对学生开展以伦理道德、心理素质和生理知识等为主要内容教育，主要依靠课堂教学、校园文化、实践活动，促进学生健康成长，学校应该注重对孩子的教育工作。
二是改变教育方式。青少年在学校接受教育，受教师的影响最大，因此要求教师必须有良好的素质，努力改变教育方式。在现实教学中，有相当一部分教师缺乏法律意识，有的甚至严重侵犯了学生的合法权利，他们只追求分数，对成绩差的学生漠不关心，缺乏耐心的教育引导，甚至冷嘲热讽；有的甚至将他们赶出校门，使学生得不到正常的教育，得不到老师关爱，自暴自弃，产生辍学和厌学心理。因此，教师应该针对青少年的个性特点、兴趣爱好进行循循善诱的思想教育，平等的对待每一个学生，引导成绩差的学生提高学习兴趣，对有缺点的学生耐心帮教。
三是制定强有力的保护和预防措施。学校应多注意学生在课余时间的行为动态，及时发现学生的犯罪行为，学校应制定严格的制度来约束他们，制定强有力的保护和预防措施。学校应和家长学校建立有效联系，及时掌握孩子的思想、情绪变化等情况，防患于未然，预防青少年犯罪。
预防青少年犯罪是一项长期而艰巨的任务，我们应大力对强对青少年的集体主义、爱国主义教育，使他们树立正确的远大理想，我们应利用一切可以利用的因素来预防青少年犯罪，家庭和学校应不断完善环境和教育方式，减少负面影响，从而达到预防青少年犯罪的目的。
参考文献：
{1}梁启超《少年中国说》，2009年3月6日，来源：一元一国学网。
[关键词]：青少年 犯罪 预防 教育方式
中图分类号：C913.5 文献标识码：C 文章编号：1009-914X（2012）32- 0234 -01
梁启超先生说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球。”{1}我国拥有青少年约3亿多，他们是我们国家的希望。然而，近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，如今青少年犯罪已成为继贩毒吸毒、环境污染之后的第三大世界性问题，青少年犯罪将关系到我们国家的未来。
一、青少年犯罪的特点
当前，随着社会形势的发展，随着科技和文化的迅速进步，青少年犯罪出现了一些新的变化，青少年犯罪呈现如下的特点：
1.偶发性。青少年的犯罪动机往往主观意识差，随意性强，比较单纯简单，没有经过事前的周密计划，往往是受到某种因素刺激，或一时的感情冲动而导致，这种突发性犯罪反映了青少年的年龄阶段易冲动的特点。
2.团伙犯罪。很多青少年受到当今社会不良风气的影响，讲哥们义气，只要有人提议就心血来潮，走上犯罪的道路。往往一顿饭，一点钱财就盲目跟从。由于青少年的思想简单，犯罪团伙形成容易，共同犯罪较多。
3.侵财犯罪。青少年往往从小偷小摸走向盗窃犯罪等。青少年贪图吃、喝、玩、乐，而又无从得到，所以他们就从小偷小摸走向盗窃财物犯罪等。
4.模仿犯罪。盲目模仿电影、电视中的人物作案，逞强好胜，显示自己，往往不顾后果，以致犯故意杀人或致人死亡等。
5.犯罪后果严重。青少年犯罪往往容易酿成恶性犯罪，从小偷小摸开始走向伤人杀人犯罪，一般没有事前的充分酝酿过程，而常常是一时冲动，就可能立即萌生犯最意识，想干什么就干什么，不考虑后果，往往会产生严重后果。
二、青少年犯罪的原因
（一）不良文化的影响。当今网络流行，由于网上行为的隐蔽性、自主性、虚拟性大大增强，相对而言犯罪风险小，而目前又没有制定完善、成熟的法律来规范。而网络犯罪往往很难与暴力犯罪划等号，与传统犯罪相比，这类犯罪甚容易被忽视，因而青少年网络犯罪行为的发生频率较高。
青少年可以在网上充分暴露压抑在心理深层的欲望，可以毫无拘束地放纵自己的情感，做自己喜欢做的事，和自己情感相投的人尽兴聊天，甚至完全按照自己的意志行事。而且，随着互联网的进一步发展，各种腐朽思想、暴力、西方思潮等方面的不良信息也伴随而来，这就容易造成青少年道德意识下降，甚至削弱他们的道德约束力，很容易导致青少年犯罪。
今天，在文化市场上，音像制品、图书报刊等中充斥着大量的凶杀暴力、淫秽色情以及其它有害健康的内容，既对社会文化环境造成了一定程度的污染，又对涉世不深的青少年产生极大的消极影响。
再加上青少年辨别是非、抵御外界影响的能力差，行为不稳定，自控力弱，模仿力强，容易冲动，容易被诱惑而导致犯罪；也有一些青少年思想单纯幼稚，考虑问题不全面，不计后果，容易造成犯罪。
（二）学校缺少良好的环境。现在，有些学校的教育片面追求升学率，不关注学生的全面成长，导致有些教师岐视后进生，动不动就进行挖苦讽刺，甚至是体罚、人格侮辱，这样就伤害了学生的自尊心，影响了孩子的心理健康成长；也有的教师往往把犯错误的学生推给家长，推卸责任，而有些家长对自己的孩子没有耐心，非打即骂，造成学生与家庭的矛盾，容易造成学生犯罪。
还有些学校教育中盲目的超越青少年阶段特点，忽视了青少年成长的接受能力，教学生做力所不能及的学生，使学生产生厌学情绪，有的甚至还失学。学校缺乏法制教育，很少对学生进行普法教育。不少学校由于片面追求升学率，忽视德育教育，对青少年缺乏一些基本的社会常识、做人道理和社会公德规范的教育。教育方法缺乏科学性，致使一些学生弃学、辍学，甚至流浪社会，学生在这样的一个环境中学习，非常容易走上犯罪的道路。
（三）不良的家庭教育给孩子造成的人格障碍。父母教育方法粗暴简单，对子女的过错、学习成绩不理想教育方式过激，以打骂为主，不尊重孩子的人格，孩子的心理變态扭曲；也有的父母以身作则差，行为不检点，酗酒赌博，严重影响孩子思想和性格；有的父母不和，经常吵架，污言秽语，家庭暴力，这样给青少年造成心理伤害；有的家长，视子女为小皇帝，极力满足他们的物质欲望，助长了子女的自私和享乐思想，不良的家庭教育给青少年的心理造成人格障碍。
三、家庭、学校预防青少年犯罪的举措
（一）家庭应负起培养孩子的责任
一是家庭应给孩子创造良好的环境。家长要为孩子提供健康有益的文化环境，注重培养孩子良好读书读报的习惯，正确的为人处世习惯，提高孩子的鉴别力和增强自身的的意志力。还应教育孩子助人为乐的社会公德教育，多方面地培养孩子的良好兴趣，教育孩子增强明辨是非的能力。
二是家长应给孩子做出榜样。家庭是青少年的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，榜样的力量是巨大的。家长的素质决定了孩子的素质，良好的家庭环境直接关系到青少年思想道德教育的成功。家长要以自身的模范形象去影响、去感染、去带动孩子的心理的健康成长。成亦家庭环境，败亦家庭环境。许多成功人才都源于良好的家庭环境，一些误入歧途的青少年也由于不良的家庭环境。
三是家庭应关心、接近孩子，加强与孩子的思想沟通。父母应用健康的心态和孩子交流，培养孩子的上进心、爱心、同情心，让孩子树立正确的人生观、价值观，帮助孩子建立健全人格。
（二）学校应加强教育与管理
一是学校应利用其得天独厚的条件对学生开展多样的的思想德育教育。学校是青少年思想道德教育的主要阵地，中小学校是对学生进行文明习惯养成教育、诚信教育以及民主法制教育的主要担负者，这些教育，对青少年思想道德建设起着不可替代的作用。对学生开展以伦理道德、心理素质和生理知识等为主要内容教育，主要依靠课堂教学、校园文化、实践活动，促进学生健康成长，学校应该注重对孩子的教育工作。
二是改变教育方式。青少年在学校接受教育，受教师的影响最大，因此要求教师必须有良好的素质，努力改变教育方式。在现实教学中，有相当一部分教师缺乏法律意识，有的甚至严重侵犯了学生的合法权利，他们只追求分数，对成绩差的学生漠不关心，缺乏耐心的教育引导，甚至冷嘲热讽；有的甚至将他们赶出校门，使学生得不到正常的教育，得不到老师关爱，自暴自弃，产生辍学和厌学心理。因此，教师应该针对青少年的个性特点、兴趣爱好进行循循善诱的思想教育，平等的对待每一个学生，引导成绩差的学生提高学习兴趣，对有缺点的学生耐心帮教。
三是制定强有力的保护和预防措施。学校应多注意学生在课余时间的行为动态，及时发现学生的犯罪行为，学校应制定严格的制度来约束他们，制定强有力的保护和预防措施。学校应和家长学校建立有效联系，及时掌握孩子的思想、情绪变化等情况，防患于未然，预防青少年犯罪。
预防青少年犯罪是一项长期而艰巨的任务，我们应大力对强对青少年的集体主义、爱国主义教育，使他们树立正确的远大理想，我们应利用一切可以利用的因素来预防青少年犯罪，家庭和学校应不断完善环境和教育方式，减少负面影响，从而达到预防青少年犯罪的目的。
参考文献：
{1}梁启超《少年中国说》，2009年3月6日，来源：一元一国学网。