论文部分内容阅读
目的:讨论提高门诊护士的沟通与化解医患纠纷能力的方法.方法:分析门诊医患纠纷事件的原因和培训方法.结果:通过对门诊护士培训,提高门诊护士的沟通与化解纠纷能力,减少纠纷的发生.结论:通过对门诊护士针对性的培训,提升护士的沟通能力和应激能力,适当化解纠纷,提升患者满意度.
培养门诊护士的沟通与化解纠纷能力
【摘 要】
：
目的:讨论提高门诊护士的沟通与化解医患纠纷能力的方法.方法:分析门诊医患纠纷事件的原因和培训方法.结果:通过对门诊护士培训,提高门诊护士的沟通与化解纠纷能力,减少纠纷
【机 构】
：
四川省南充市川北医学院附属医院门诊部 四川南充 637000
【出 处】
：
心理医生
【发表日期】
：
2017年32期
其他文献
现在家庭中，宝宝的教育受到越来越多的关注，家长也会给宝宝购买更多的图书与玩具。但多数宝宝都是随意摆放物品，造成家里玩具图书满天飞的现象。家长可以带宝宝玩“送玩具宝宝回家”这个游戏，帮助宝宝养成把物品放回原处的好习惯。 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿能将玩具和图书放回原处。 任务卡 小兔子找家 宝宝扫一扫二维码，听听《小兔子找 家》的故事吧。家长引导宝宝充分感知
目的:探讨临床护理路径在眼科白内障患者护理中的应用效果.方法:选取我院从2016年1月到2017年4月就诊的眼科白内障患者90例作为研究对象,采用随机分组的方式分为对照组和实验
目的:分析舒适护理在阑尾炎围术期的应用价值.方法:选取我院2013年4月-2016年8月收治的32例阑尾炎患者作为研究对象,按照1:1比例分为对照组(n=16)和试验组(n=16),对照组行常
目的:探析脑出血围手术期患者应用综合性护理的临床价值.方法:对2016年2月至2017年7月来我院接受手术治疗的30例患者予以分组研究,按照随机原则分为参照组与干预组,各15例.参
目的:探讨护理干预在注意力缺陷多动症患儿中的应用效果.方法:选取我院在2013年1月至2017年1月期间收治的40例注意力缺陷多动症患儿,将其随机分为研究组与对照组,各20例.对照
目的:分析肺结核病人心理问题的有效护理措施,旨在通过心理护理方法,提高护理的作用的效果.方法:将实施常规护理的38例肺结核患者作为对照组,将实施针对心理问题,采取特殊护
我们身边有各种各样的图形，每种图形都有自己的特点，人们根据图形的不同特点，设计出千变万化的物品。让我们一起和宝宝们看一看、找一找身边都有哪些形状吧。 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。 任务卡 手帕，皮球，晾衣架。 家长把准备好的物品给宝宝看一看，都是什么？分别是什么形状的？（如手帕是正方形的，皮球是圆形的，晾衣架是
期刊
目的:探讨临床上对小儿手足口病患者实施循证护理干预措施的临床疗效.方法:选取我院收治的小儿手足口病患者为研究对象.将所选患者随机分为对照组和实验组.对照组采取常规护
目的:探讨对脑外科手术治疗老年患者行舒适护理干预的临床效果.方法:将2016年4月-2017年3月我院收治的168例脑外科手术治疗老年患者作为研究对象,按照护理手段的不同分为舒适