浅析高中化学实验教学中的“准”

来源 :中学理科园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyxinqiann
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文探讨化学教学中实验的类型,化学教材中实验的设计,以及实验改进等,以便准确把握高中化学实验教学。
其他文献
《数学课程标准》提出“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流”.这就要求教师在教学
钻井井史作为钻井过程的真实记录,是钻井技术人员填写的口井施工的第一手完整笔录,是钻井过程中科学数据的记载。纸质资料寿命的长短与资料收藏环境及保护条件有着密切关系,
在教学过程中,教师应循循诱导,激发学生学习兴趣,以培养学生主动学习,独立思考,探索研究的习惯和分析问题,解决问题能力.
针对相对权重法能够较好的对自变量的相对重要性进行评价的特点,将其引入到福建省交通工程材料价格定价来源的相对重要性评价当中,以评价各个定价来源的相对重要性。根据评价
“教师主导,学生主体”是实施教学的重要原则,学生作为教育的主体,是实施教育的关键。鉴于此,本文论述学生主体的内涵,并结合高中物理课堂的教学实例阐述了教学中如何实现学生的主
高速公路桥梁施工完成以后,通常会对箱梁进行静载试验检测,以此确定其挠度和应力应变等是否满足要求。本文主要对高速公路箱梁的静载试验检测方法和技术进行了总结分析,基于
随着高新技术的发展和人们对高性能和高功能的环氧树脂胶黏剂的要求越来越高,更多的研究人员开始重视设计开发高性能和高功能环氧树脂胶黏剂。环氧树脂胶黏剂由于固化温度的不
随着工业化进程的不断加快,特种设备在工业领域中的应用越来越广泛,对于特种设备的质量和性能的要求也逐渐严格,为实际生产过程中提供了安全保障。由于特种设备的自身性质比较特
本文从一节习题课入手,意图通过模块法在物理教学中的应用,让学生在课堂中巩固解题的基本技能,学会思考物理知识点之间的联系,形成迁移,学会不断追问,内化思维模式,形成深度学习。在
伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。初中阶段的学生求知欲旺盛,有强烈的好奇心,但是往往凭热情学习,容易情绪化,对待学习也是如此,针对这种年龄阶段的特点,在教学中,我试着用以下几种方法激发学生对物理课的兴趣,收到了很好的教学效果,使物理课堂充满了活力。  一、营造宽松和谐的教学氛围  营造一个宽松的教学氛围,也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。在这个环境里,不是单向交流,而是允许学