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随着高等教育的普及,就业竞争越来越激烈,大学生的就业形势不容乐观。面对越来越严酷的就业环境,很多大学生选择了自主创业的道路。大学生由于缺乏社会经验,在创业的过程中会遇到各种各样的困难,为此政府为大学生的创业提供了很多政策上的支持。大学生的自主创业意义重大,首先解决了大学生的就业问题,其次还为社会提供了更多的就业岗位,创造了更多的社会财富。当然,大学生的自主创业受到很多因素的影响,学校、政府政策还有家庭因素都会对大学生的创业意愿产生影响。
创业环境对大学生创业意愿的影响
政府环境对创业意愿的影响
政府环境主要指的是政府为大学生创业制定的各种政策。政府环境是影响大学生创业意愿的重要因素。很多大学生在选择创业城市的时候,该城市的自主创业政策是大学生进行选择的关键因素。对于大学生在自主创业方面的政策支持主要有以下几方面的内容。
第一,税收政策方面。政府会给予大学生自主创办的企业以税收政策上的优惠,对于刚刚起步的企业这无疑减轻了经济上的巨大压力,可以将资金用于其他方面来发展公司。
其次,相关的制度法规方面的支持。现代社会是法制社会,企业经营也不例外,大学生在创业的过程中难免会遇到一些法律上的问题,为此国家制定了一系列的法律法规来保障大学生企业的合法权益。
第三,为大学生的自主创业提供政策法规上的支持。政府为大学生提供了贷款利率较低。各种金融机构在为大学生办理贷款手续时也要尽量简化贷款的手续。大学生还可以延长还款的时间。
学校环境对创业意愿的影响
学校是学生学习和生活的主要场所,对于大学生各方面素质的影響起着非常重要的作用,创业意愿自然也不例外。学校对于学生的创业意愿的影响主要有两个方面:学校可以为大学生创造良好的创业氛围;学校可以为大学生开展一些与创业相关的讲座和课程教育。
学校的创业教育会对大学生的创业意愿产生直接的影响。学校的创业教育主要分为两个方面:创业理论基础知识的指导;创业实践的指导。创业理论基础知识主要是一些基本的理论,像创业者自身需要具备的素质和基本能力,如何选择创业的方向等等。创业实践的指导是创业教育的中心环节,学校可以通过定期开展一些讲座,邀请一些创业者讲述自己的创业经验,组织一些创业方案的比赛等形式对大学生进行创业方面的指导。
家庭环境对创业意愿的影响
家庭环境对大学生的创业意愿也有着重要的影响。家庭环境中对大学生产生重要影响的是家庭教育的方式,即父母的言传身教以及整个家庭的教育氛围。家庭教育对学生的影响是春风化雨式的,是潜移默化的,这种无形的影响也是最深远的。父母在对子女创业方面的教导会影响子女的创业的意愿,而父母自身的创业经历会鼓励子女走上自主创业的道路。父母在子女创业的过程中给予的精神或者物质上的支持也是支撑子女继续创业的动力。
优化创业环境,提升大学生的创业意愿
优化大学生创业融资环境
融资问题一直是大学生创业过程中碰到的主要问题,大部分大学生是没有经济独立能力,所以公司和企业的周转非常困难。国家设置了创业基金,但是数量比较少,而且申请比较困难。针对这一情况,政府应该多设立创业基金,简化大学生申请的程序和过程。高校也应该在这一方面采取一定的鼓励措施,设立学校创业基金,扶持大学生的创业。
健全创业教育体系,提高大学生创业能力
从目前高校的创业教育来看,开设创业课程的高校非常少,而且学习这些课程的学生面也比较窄,一般是一些经济类专业的学生。在课程的教学中,多以理论性质的课程为主,很少有实践性质的课程。显然这种创业教育难以提升学生的创业意愿。
高校应该设置科学合理的课程教育体系。从学生的角度来说,可以将创业教育课程作为学生学习的基础课程,可以将创业教育贯穿于大学生教育的始终。从教师的角度来说,教师的构成可以更加多元化,现在很多创业教育课程的教师多是一些经济类专业的教师,缺乏相关经验,授课缺乏说服力。学校可以请一些具有创业经验的企业家或者是一些熟悉创业政策政府官员来学校讲课。授课的方式也可以多元化,积极探索有效的教学方法,提升学生解决实际问题的能力。
结语
影响大学生创业的因素有很多,政府政策、学校、家庭是其中最重要的几个因素。政府政策的作用最大,政府的相关部门应该积极改善大学生的创业环境,从而提升大学生创业的热情,缓解大学生就业的压力,提升我国的经济发展水平。学校和家庭方面也要采取积极措施来鼓励大学生走自主创业的道路。
创业环境对大学生创业意愿的影响
政府环境对创业意愿的影响
政府环境主要指的是政府为大学生创业制定的各种政策。政府环境是影响大学生创业意愿的重要因素。很多大学生在选择创业城市的时候,该城市的自主创业政策是大学生进行选择的关键因素。对于大学生在自主创业方面的政策支持主要有以下几方面的内容。
第一,税收政策方面。政府会给予大学生自主创办的企业以税收政策上的优惠,对于刚刚起步的企业这无疑减轻了经济上的巨大压力,可以将资金用于其他方面来发展公司。
其次,相关的制度法规方面的支持。现代社会是法制社会,企业经营也不例外,大学生在创业的过程中难免会遇到一些法律上的问题,为此国家制定了一系列的法律法规来保障大学生企业的合法权益。
第三,为大学生的自主创业提供政策法规上的支持。政府为大学生提供了贷款利率较低。各种金融机构在为大学生办理贷款手续时也要尽量简化贷款的手续。大学生还可以延长还款的时间。
学校环境对创业意愿的影响
学校是学生学习和生活的主要场所,对于大学生各方面素质的影響起着非常重要的作用,创业意愿自然也不例外。学校对于学生的创业意愿的影响主要有两个方面:学校可以为大学生创造良好的创业氛围;学校可以为大学生开展一些与创业相关的讲座和课程教育。
学校的创业教育会对大学生的创业意愿产生直接的影响。学校的创业教育主要分为两个方面:创业理论基础知识的指导;创业实践的指导。创业理论基础知识主要是一些基本的理论,像创业者自身需要具备的素质和基本能力,如何选择创业的方向等等。创业实践的指导是创业教育的中心环节,学校可以通过定期开展一些讲座,邀请一些创业者讲述自己的创业经验,组织一些创业方案的比赛等形式对大学生进行创业方面的指导。
家庭环境对创业意愿的影响
家庭环境对大学生的创业意愿也有着重要的影响。家庭环境中对大学生产生重要影响的是家庭教育的方式,即父母的言传身教以及整个家庭的教育氛围。家庭教育对学生的影响是春风化雨式的,是潜移默化的,这种无形的影响也是最深远的。父母在对子女创业方面的教导会影响子女的创业的意愿,而父母自身的创业经历会鼓励子女走上自主创业的道路。父母在子女创业的过程中给予的精神或者物质上的支持也是支撑子女继续创业的动力。
优化创业环境,提升大学生的创业意愿
优化大学生创业融资环境
融资问题一直是大学生创业过程中碰到的主要问题,大部分大学生是没有经济独立能力,所以公司和企业的周转非常困难。国家设置了创业基金,但是数量比较少,而且申请比较困难。针对这一情况,政府应该多设立创业基金,简化大学生申请的程序和过程。高校也应该在这一方面采取一定的鼓励措施,设立学校创业基金,扶持大学生的创业。
健全创业教育体系,提高大学生创业能力
从目前高校的创业教育来看,开设创业课程的高校非常少,而且学习这些课程的学生面也比较窄,一般是一些经济类专业的学生。在课程的教学中,多以理论性质的课程为主,很少有实践性质的课程。显然这种创业教育难以提升学生的创业意愿。
高校应该设置科学合理的课程教育体系。从学生的角度来说,可以将创业教育课程作为学生学习的基础课程,可以将创业教育贯穿于大学生教育的始终。从教师的角度来说,教师的构成可以更加多元化,现在很多创业教育课程的教师多是一些经济类专业的教师,缺乏相关经验,授课缺乏说服力。学校可以请一些具有创业经验的企业家或者是一些熟悉创业政策政府官员来学校讲课。授课的方式也可以多元化,积极探索有效的教学方法,提升学生解决实际问题的能力。
结语
影响大学生创业的因素有很多,政府政策、学校、家庭是其中最重要的几个因素。政府政策的作用最大,政府的相关部门应该积极改善大学生的创业环境,从而提升大学生创业的热情,缓解大学生就业的压力,提升我国的经济发展水平。学校和家庭方面也要采取积极措施来鼓励大学生走自主创业的道路。