【摘 要】
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在高中阶段,数学属于一门基础课程,其教学效果直接影响学生对于数学知识的理解程度。在新课改的持续推进中,衍生出较多以学生为主体的教学方法,其中应用较为广泛的为分组分层教学法。将分组分层切实运用于高中数学课堂当中能够突出教学工作的针对性,提升综合教学效率。本文就高中数学课堂教学中分组分层教学的实施展开了一系列的探讨。
【机 构】
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贵州省毕节市毕节金海湖新区响水中学
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在高中阶段,数学属于一门基础课程,其教学效果直接影响学生对于数学知识的理解程度。在新课改的持续推进中,衍生出较多以学生为主体的教学方法,其中应用较为广泛的为分组分层教学法。将分组分层切实运用于高中数学课堂当中能够突出教学工作的针对性,提升综合教学效率。本文就高中数学课堂教学中分组分层教学的实施展开了一系列的探讨。
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