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一、学案和互助 所谓“学案导学”是指以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。在这种模式中，学生根据教师设计的学案，认真阅读教材，了解教材内容，然后，根据学案要求完成相关内容，在课堂学习中，结对学生之间可相互提出自己的观点或见解，共同研究学习。这种教学模式一方面满足了初中学生思维发展的需要，又培养了学生的互助意识，对学生的共同发展意识和自我价值的体现意识有十分积极的作用。