建构主义学习理论与计算机教学

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:b2316
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用建构主义学习理论与计算机数学相结合,构建计算机教学新模式,以适应现代信息社会对培养高素质人才的需要.
其他文献
目的 分析微创穿刺引流术治疗脑脓肿的临床效果,探讨其手术适应症和手术时机. 方法 应用北京万特福公司生产的YL-1型颅内血肿粉碎穿刺针灌洗引流.回顾性分析12例脑脓肿的临床
[摘 要]本文主要通过运用一题多说、联想和调控的方法,激发学生的思维,较好地解题,从而使学生思维和解题能力得到培养。  [关键词]一例多说 联想 调控 解题能力    解题就是“解决问题”,即求出数学题的答案,这个答案在数学上也叫做“解”,所以,解题就是找出题解的活动。小至一个学生算出作业的答案、一个教师讲完定理的证明,大至一个数学课题得出肯定或否定的结论、一个数学技术应用于实际构建出适当的模型等
本文重点介绍了最大类间方差算法的计算流程,并使用VC++编程实现的该算法进行变化检测,进而与其他变化检测方法进行对比分析。总结最大类间方差算法的特点。
2002年3月至2007年2月,笔者应用完带汤加减治疗非淋菌性尿道炎128例,疗效较满意,现报道如下……
高等教育的实践教学体系在人才培养全过程中的地位和作用都将日益凸显.本文分析了传统教学模式中实践环节存在的问题.提出了提高实践教学的地位、建立符合社会需求的实验实践
目的 探讨腹腔镜胆囊切除术患者行阶段性健康指导的效果. 方法 通过对腹腔镜胆囊切除术患者进行阶段性个别宣教,保证患者对健康宣教的真正掌握,使病人顺利度过手术期. 结果 2
目的 通过分析儿童支气管哮喘反复发作的相关因素,规范化防治儿童哮喘. 方法对本科收治110例反复发作住院2次以上的支气管哮喘患儿的病因、临床特点进行分析调查.结果 儿童哮
目的探讨老年肺炎的临床特点。方法对48例老年肺炎的发病情况、临床表现、实验室检查及胸部X线结果进行分析。结果胸片2周内完全消散者20例,4周消散者28例。结论老年肺炎诊治
期刊
采取改良式导尿方法可以提高45岁以上的尿道狭窄、前列腺增生患者一次置管的成功率、降低置管并发症等,值得临床推广应用.
本文结合了作者在医院工作中所碰到的网络维护中的问题,阐述了网络维护人员在维护中要建立维护日志,进行网络安全检查。加强自身能力和素质培养。强调了各临床科室需要学会处理常见问题,重视日常网络管理,提高工作效率。