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本文首先对当前我国幼儿师范院校在英语教学中的问题进行了简要分析,进而根据其发展现状,分别从人才培养目标,正确定位幼师英语学习要求,打破单一的教学方法,创新课堂教学思路,强调学以致用,英语教学着眼于提高幼师未来的从业素质等方面对提高课堂英语教学质量的方法进行了积极探索,对于提升当前幼师学校英语教学效果具有一定的参考意义。