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高中政治教学需要学生在多读多思中获得知识的掌握和政治思维的形成。因此，在教学中运用导读法可以让学生有效学习知识散杂，缺少内在逻辑性的政治知识，获得知识之间的联系，从而建构知识体系，获得政治学习思维能力。
更上层楼，可穷千里之目——例谈导读法在《国家和国际组织常识》知识体系构建中的运用
【摘 要】
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高中政治教学需要学生在多读多思中获得知识的掌握和政治思维的形成。因此，在教学中运用导读法可以让学生有效学习知识散杂，缺少内在逻辑性的政治知识，获得知识之间的联系，从而建
【机 构】
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江苏省海门实验学校
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2015年34期
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