论文部分内容阅读
历史是初中生成长和发展的基础性学科，遵循“一切为了学生，为了每一位学生发展”的新课程理念，构建历史兴趣课堂是七年级历史教师的重要课题。我们要以新课程理念为指导，树立发展教学观，运用创设情境教学、调动情感因素、引导合作探究、实施激励评价等策略，发挥教师教学艺术，调动学生学习的积极性和主动性，在七年级历史兴趣课堂的构建中强化对学生的素质教育。