【摘 要】
：
国家形象是国家软实力的重要标志,塑造良好的国家形象是增强国际话语权,提高国际影响力的重要路径之一;而突发公共事件能够在短时间内引起全球范围内的关注,从而影响国际受众对于国家形象的判断。因此,在突发公共事件来临之时,相关部门如何进行紧急处理,媒体以何种方式进行报道都会影响到国家形象的塑造与维护。本文以我国发生的各类突发公共事件为例,针对如何在突发公共事件的报道中维护好国家形象提出一些建议。
论文部分内容阅读
国家形象是国家软实力的重要标志,塑造良好的国家形象是增强国际话语权,提高国际影响力的重要路径之一;而突发公共事件能够在短时间内引起全球范围内的关注,从而影响国际受众对于国家形象的判断。因此,在突发公共事件来临之时,相关部门如何进行紧急处理,媒体以何种方式进行报道都会影响到国家形象的塑造与维护。本文以我国发生的各类突发公共事件为例,针对如何在突发公共事件的报道中维护好国家形象提出一些建议。
其他文献
广播电视是国家重要的信息宣传工具。伴随着科学技术的快速发展,众多新兴的媒体犹如雨后春笋不断涌现,开启了国内广播电视的智能化时代,也将我国广播电视的网络化水平进行了极大的提升。这一切归根结底都是因为全球网络正在飞速地发展。如何保证广播电视节目安全有效地播出,成为了广播电视行业当中需要着重考虑的问题。本文将从技术上来对广播电视的安全播出进行深刻探究,以此帮助广播电台安全播出及健康发展。
随着我国经济的飞速发展,科学技术也在不断进步,现如今我国已经全面进入信息化时代。手机、IPad等移动客户端的普及为信息传播和信息交流提供了重要保障。博物馆作为文化传承和文化发扬的重要场所,在新媒体时代下也要充分做到与时俱进,充分借助新媒体优势提高博物馆工作效率和服务水平。因此,本文以新媒体时代为背景,对博物馆未来发展进行深入分析,希望能够为相关人士提供参考和借鉴,为推动博物馆向现代化、信息化发展奠定良好基础。
数字、网络等新技术推进了各行各业的发展,由此发展出的数字出版技术是未来出版业转型与发展的必由之路。在数字化背景下,出版与传播模式变得复杂化、多元化,本文针对数字出版技术与编辑出版工作的数字化进行了探究。
摘 要：数学核心素养的培养贯穿整个数学教学，培养学生数学思维是落实核心素养的重要途径。一题多解的变式教学有利于学生多角度思考问题，发散学生思维，提升学生数学思维能力。在变式教学中，教师要深入挖掘小题蕴含的知识、思想、方法，促进学生深度学习，加深学生对知识的理解，加强对解题方法的掌握与应用，让学生通过深切的体验与思考，深层次理解问题，真正提升学生数学核心素养。文章以2020年深圳市中考适应性考试数学
摘 要：随着教学不断改革，学校越来越重视学生的德育教学。对学生进行德育培养，不仅可以提升学生的综合素质，还可以使学生在德育学习过程中明是非，辨真假。因此，学校与教师要不断地对德育教学策略进行创新与改革，加强德育教育，使学生树立正确的德育观念，促进学生全面发展。农村初中的德育工作是重中之重，在农村，学生受不良风气的影响使德育工作的开展难度增加了。文章通过分析农村初级中学德育工作存在的难点以及相应的解
摘 要：随着教育的改革和发展，目前社会需要培养出具有人文素养与科学素养的全面型教学人才。为了提高教学的质量和效率，学校必须提高教师的人文素养与科学素养，让教师的教学理念和教学模式发生转变，充分发挥人文素养和科学素养的作用，培养出更加优秀的人才。 关键词：人文素养;科学素养;教师培养 中图分类号：G625.1文献标识码：A文章编号：2095-624X（2021）23-0095-02 在新课改背
摘 要：英语读后续写对学生的语言能力要求较高，要求学生具有较强的语言运用能力、创新思维能力及对情感的表达力。基于此，本文对高中英语读后续写教学中写作支架的有效搭建进行了研究，以期提高学生的写作水平。 关键词：高中英语;读后续写教学;写作支架 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）24-0018-02 引 言 201
摘 要：在经济社会不断进步发展的过程中，社会上的基础配套设施也在不断完善。在这样的时代背景下，现代篮球运动对场地、道具的要求也在逐步降低。篮球运动因具有综合性、技巧性、娱乐性及对抗性等诸多特点，成功吸引了很多青少年。如今，篮球运动已逐渐被引入中小学体育课程中。随着我国小学体育课程教学改革的不断深入，小学生的体育课和篮球课教学也开始面临一些新的要求。本文从小学篮球运动教学出发，针对小学体育篮球运动教
摘 要：随着新一轮课程改革的不断推进和发展，实现培养学生“核心素养”的目标渐渐被人们所熟知，在此背景下构建初中物理高效课堂也得到了我国教育界和广大物理教师的关注。因此，教育者要切实从核心素养出发，通过“创设多元提问情境，引导学生树立物理观念”“构建生活化物理模型，培养学生科学思维”“开展相关课堂活动，调动学生实践积极性”“强调科学实验观念，提高学生创新能力”等方法，来提高初中物理课堂效率。本文将从
摘 要：语音教学是指语言的发音教学，是学习一门语言的基础。因此，在小学英语教学中，教师应引导学生积极学习语音知识，使其掌握规范的、标准的英语发音技巧，从而逐步提升学生的英语口语交际能力，使其形成良好的英语学习效能感，并能学以致用。基于此，本文系统分析了优化英语语音教学的现实意义，并探讨了小学英语教师应如何组织有效的语音教学活动，以便逐步提升学生的英语语音能力。 关键词：小学英语;语音教学;意义分