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让学生乘“自主学习”之翼,在知识的长空自由翱翔--高中学生语文自主学习能力的培养
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年36期
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【摘要】 新课程标准要求语文课程教学与信息技术有效整合。把信息技术应用于语文教学，激活了语文课堂，为今后的语文课堂教学打开新局面。多媒体技术在语文教学中的应用，对激发学生学习兴趣，吸引学生的注意力，激起学生的情感，提高学生的理解能力，挖掘学生的学习潜能，突破教学重难点，优化课堂结构，提高教学质量等多方面都起到了积极的作用。 【关键词】 语文教学 巧用 多媒体 实施素质教育的主渠道是课堂教学。“
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【摘要】 语文教育担负着学生德育教育的重大任务，如何让学生从语文课学习中获得做人的道理，如何让学生减少因教育部到位而出现违法的行为成了语文教师的重大研究课题。 【关键词】 语文教育 德育 育人功能 语文教育担负着学生德育教育的重大任务，如何让学生从语文课学习中获得做人的道理，如何让学生减少因教育部到位而出现违法的行为成了语文教师的重大研究课题。结合教学实际具体从以下几方面强化“做人”教育。
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随着课程改革的深入，落实学生的主体地位，培养学生的问题意识已成为广大教师的共识。在教学中应注意发扬民主，营造宽松、和谐的课堂氛围，培养学生的创新意识、允许学生发表不同意见，鼓励学生多问多思，使学生能在轻松愉快的气氛中表达自己的思想和情感，从而产生探索、创新的愿望。我认为应从以下方面入手： 一、激发学习兴趣，鼓励学生质疑问难。 陶行知先生曾言简意赅地说：“创始于问题。”有了问题才会思考，才有探索
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【摘要】 作为一名语文教师不仅要重视知识传授和能力培养，更应重视激发和培养学生的学习兴趣，使他们形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯；在教学内容上要从单纯的语言教学转向既学习语言，又学习文化和科技知识；在教学方法上，不仅研究教法，而且要研究学法，以便真正实现培养学生创新能力的目的。那么语文教学如何培养学生的创新能力呢？ 【关键词】 创新发展 质疑 解决 我们今天所处的时代是一个多元化的时代，
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