【摘 要】
:
教材根据课程标准而编制,系统地反映了学科内容。随着信息技术的不断发展和教学手段的现代化,教学内容的载体也呈多样化发展趋势,不同版本的教材是不同课程标准的具体化体现,
【基金项目】
:
2020年度江西省教育科学“十三五”规划专项重点课题“初中物理基于‘复演教学’培养学生物理科学素养的实践研究”的阶段性研究成果(项目编号:20ZXZD006)
论文部分内容阅读
教材根据课程标准而编制,系统地反映了学科内容。随着信息技术的不断发展和教学手段的现代化,教学内容的载体也呈多样化发展趋势,不同版本的教材是不同课程标准的具体化体现,融合了编写人员知识和技能。通过比较分析不同版本的物理教材对课程标准的解释与表达,研读课程标准,重组、改进、创新教材内容,教师能够以知识为主线,以问题为导向,以实验为手段,以活动为契机,积极地实施教学,让学生在活跃的课堂氛围中进一步地理解物理概念和规律,懂得辩证思考,提高物理学习的主动性,强化理性思维能力,培养学生的必备品格与关键能力,进而落实学
其他文献
比较是认识事物的一种方法,通过比较,能够帮助人们认识事物的本质。比较过程中,常常伴随着鉴别、分析、判断等多种思维活动。因此,在阅读教学中运用各种方式的比较,有助于学
在落实小学数学教学目标的过程中,思维能力的生成既是我们解决问题的主要方法,也是学科教育的主要目标。在反思传统的小学数学教学存在哪些不足时,我认为,其实就是思维能力应
著名的儿童教育家陈鹤琴曾指出:“音乐可以陶冶人的性格和情感,可以鼓舞人的进取精神。应该为幼儿创造良好的音乐环境,培养幼儿对音乐的兴趣,发展幼儿的音乐才能。”可见音乐
高中数学对于学生的思维能力和学习能力有着重要的作用,为此,高中数学教师要从实际出发,将生活化的教学方式广泛运用于课堂教学。教师要灵活运用教材,将生活与课堂相结合,注
在小学阶段的体育教学实践中,首选的方法就应该就是游戏教学法。相比在其他学科中应用的游戏教学法,在小学体育教学实践中应用的游戏教学法最符合学科特色。学生不仅仅会释放
阅读教学是当前实现高效语文课堂的一个支撑点。教师必须要构建优质的课堂教学,让学生不仅可以在课程学习中对文章知识进行有效的理解,也能通过阅读学习实现优良品质的培养。
初中体育课堂是保证体育技能教学的主要场所,在课堂中的教学要把握学生的想法和认识,注重个性化的发展,引导综合性素质的成长。教师需要建立生本课堂,让课堂的教学目标、结构
历史教师需要在素质教育指导下改变陈旧的教育目标,在资源整合基础上构建科学的教育方案,引导初中生对课程知识进行多个层面探索与实践运用,利于提高学生们对历史发展进行辩
合作学习是现代教育手段,优势突出,自出现在我国教育领域,便有大量学者和教师对其进行深度研究。在理论与实践的互动中,消化与掌握合作学习思路。英语教育中,最重要的是真实
随着教学模式的不断发展与创新,教育界对教学的方法越来越重视,对教师的教学要求也越来越高。在小学语文的教学中,教学的主要目标是提升学生的全面素质,而不单单是一份试卷上