关于幼儿园园本教研的两点认识与思考——以北师大实验幼儿园园本主题教研为例

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幼儿园保教质量的关键是要提高教师的专业化水平,而“园本教研”是促进教师专业成长最有效和最可行的方式之一.笔者在幼儿园业务管理工作的八年实践中,深刻认识到:确定“真问题”是组织“园本教研”的根本,建设一支好的“教研共同体”是“园本教研”的关键.本文结合近两年组织北京师范大学实验幼儿园班长、教师开展“园本主题教研”的实际,就以上两点认识进行深入的剖析与阐述.
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