多元智能理论下的化学课堂

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美国哈佛大学教授霍德华·加德纳在其1983年出版的著作《智力的结构——多元智能理论》中,将人类的智能分成了语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等八种类型。加德纳还认为,每一个人部会以其独特的方式表现其智能,并且每一种智能都会有多种不同的表现方式。所以,不能以单一的标准去评价学生,也不能以单一的方式去培养学生。多元智能为化 In his 1983 book, The Structure of Intelligence - Theory of Multiple Intelligences, Howard Harvard professor Hodard Gardner divided human intelligence into language intelligence, mathematical logic intelligence, space intelligence, body movement intelligence, music intelligence , Interpersonal intelligence, self-cognitive intelligence, natural cognitive intelligence and other eight types. Gardner also believes that every ministry will present its intelligence in its own unique way, and each has its own many different forms of expression. Therefore, students can not be assessed by a single standard, nor can students be trained in a single way. Multi-intelligent into
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