论文部分内容阅读
核心素养在当前国际教育改革进程中越来越受到人们的重视,基于核心素养的教学,将会是未来课堂的方向.本文是基于核心素养、课程标准、中考考纲的背景下,通过实验设计导学,创设实验设计条件,加强研究性学习三个维度,通过案例分析加强实验设计能力的培养,从而发展学生科学核心素养.
基于核心素养发展的初中科学实验设计策略
【摘 要】
：
核心素养在当前国际教育改革进程中越来越受到人们的重视,基于核心素养的教学,将会是未来课堂的方向.本文是基于核心素养、课程标准、中考考纲的背景下,通过实验设计导学,创
【机 构】
：
杭州市丁兰实验中学 浙江杭州 310021
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2017年25期
其他文献
CEFR在事故停堆后的剩余功率需通过事故余热排出系统导出。CEFR要求验证在事故余热排出阶段剩余功率≤额定功率的1％（功率分别为 2、3、4、6和 8.5kW）时,堆池内是否还存在有堆芯-
在互联网时代,社会思潮传播的网络化、分众化、个性化趋势日益明显,网络舆论场域已经成为社会思潮传播的重要阵地.在这种背景下,习近平总书记在十九大报告中强调:“高度重视
本文分析了西南石油大学测井双语教学的现状与存在问题,提出将探究—讨论式教学融入双语教学的改革思路,提出了将探究—讨论式测井双语教学的实施办法、难点及对策.
科学探究过程一般包括6个步骤:提出问题—建立假设—制定计划(实验设计)—获取事实和证据(实施)—检验与评价—合作与交流.为了使它能更好地渗透于科学教学中,很多教师会通过
课改的核心是新课程的实施,新课程实施的依据和方法是新课程标准,而新课改要求在实施的过程中,注重师生互动、生生互动、共同发展。只有在课堂上实现多元互动,才能真正突出学
古诗词是高度凝炼的语言集合体,古诗词的语言具有凝炼性、情感性、丰富性的特征.只有深刻把握古诗词的语言艺术,才能准确把握古诗词的内涵.本文主要分析古诗词的语言艺术,掌
摘要：把心理健康教育的思想贯穿于英语课堂教学活动之中，创设符合心理健康教育所要求的人际环境、心理环境，寻找心理健康教育的契机，发挥英语教师在英语教学中的人格魅力和为人师表的作用，利于激发课堂教学的活力和生机，提高课堂教学的质量和效率。 关键词：小学英语 心理健康 渗透 在大力推行素质教育的今天，若在学科教育中推行素质教育，在素质教育中渗透心理健康教育，这不仅是学科素质教育走向成功的起点，更能使
随着社会的发展,用人机构越来越重视受雇者的首创、冒险精神,创业和独立工作能力以及社交、管理技能.中职学校作为就业后备军的重要培养基地,必须加强对学生的创业教育、提升
学生到企业顶岗实习是中职教育教学的重要组成部分,是学生职业能力形成的关键教学环节,是强化学生职业道德和职业素质的良好途径.这一教学行为由于不在校园内进行,而是在企业