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新课程改革提出教师向学生传授知识模式应转为引导学生主动学习,加强学生与社会和科技发展的联系,关注学生兴趣和心得体会。为了适应教育改革的发展,纵观教学方法,情景教学是指教师通过设置一定的教学内容,根据教学目标,给学生创设一个教学情景,调动学生的积极性和主动性,从而改变传统学习模式,取得良好的授课效果。同时,情景教学对英语教师提出了很高的素质要求,本文旨在通过情境教学给初中英语老师提出了改进的方向和建议,以此来改善英语教学质量。