指向深度学习的小学英语语篇阅读教学

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyxh4388488
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
深度学习是落实英语核心素养的重要途径.在教学过程中,我们要立足核心素养,开展有深度的阅读教学活动,抓住学生思维与能力发展的兴奋点,既扶学生们一把,又给学生们留有思考的空间,让阅读教学真正回归真实,回归人文.
其他文献
目的:结核性胸膜炎是由结核杆菌感染胸膜所引起的炎症。临床上可按其病理过程分为三期:渗出期、纤维素期和机化期。在纤维素期,由于胸腔渗液中含有大量蛋白凝固,沉淀形成的纤维分
以Lets/Let us+动词原形开头的句子,语法学家称其为间接祈使句.在这个句型中,很多初学者都只把Lets理解为Let us 的缩略形式.其实,除此之外,它们还有其他用法上的区别.
期刊
在高中阶段,英语阅读理解词义推断题主要考查的是学生们根据上下文语境或根据词汇的具体构成方式等来进行词义推断的能力,即考查学生们的分析能力、推断能力和文本理解能力等
期刊
期刊
肠道病毒71型(Enterovirus 71,EV71)是引起儿童手足口病(Hand-foot-and-mouth disease,HFMD)的重要病原。感染EV71后大多数患儿表现的症状较为轻微,如手足口部位的疱疹或疱疹
分层教学即将班级中的学生划分为不同层次,将不同层次学生的能力作为依据进行教学.这种教学模式的优点在于尊重学生在个体之间存在的差异,兼顾学生整体.无论是学习能力较差的
期刊
在小学英语课堂教学过程当中,教师指导学生们积极地进行发言不仅能够有效地提高学生们的课堂学习效率,而且也能促进学生们在进行深入思考和批判性思考的基础上表达自己的观点
期刊
在核心素养背景下,教师对学生听、说、读、写各项能力的培养都不可或缺.书面表达作为英语知识结构的重要组成部分,在高中阶段的教学中尤为重要.当前书面表达训练存在一些不足
期刊
本文结合教学案例,探讨如何在阅读教学中聚焦文化意识培养的提问设计——导入性提问初探标题的含义,生成性提问体会作者的情感,评价性提问实现自我情感升华,并在阅读教学中培
期刊
我场以泗阳437与墨西哥910杂交选育的棉花新品种泗棉2号(原名泗阳835),1982—1987年先后参加了江苏省、安徽省、湖南省、全国长江流域棉花品种区域试验及江苏省棉花品种生产