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摘 要：通过两方面的描写来讨论女排精神融入排球教学的价值与意义，首先对女子排球精神进行概述，随后简述女排精神融入高中排球教学的策略及其价值与意义。
关键词：女排精神;排球教学;价值;意义
我国的排球运动有着十分悠久的历史，这其中凝结着无数的技巧与精神，尤其是女子排球项目，凭借其特殊的精神在体育界有着非凡的地位，而如果可以将这些女子排球精神融入高中阶段的排球教学中，就可以很好地让高中排球教学走入新的阶段。
一、女子排球精神的概述
（一）扎扎实实，勤学苦练，无所畏惧，顽强拼搏
女排作为体育运动的一种，其目的之一就是为了更好地参与竞技，这也是对女排精神中扎扎实实、勤学苦练的最好解释，只有在赛场下夜以继日地刻苦训练，才能让自己的运动水平不断进步。也只有这样，才能在赛场上迸发出女排的能力。同时勇于和强大的对手对抗，无所畏惧地参加比赛和训练，在赛场上用自己的全力去争取，在不断地顽强拼搏中找到自己的价值，也是女排精神中值得我们学习的地方。
（二）同甘共苦，团结战斗，刻苦钻研，勇攀高峰
整个比赛现场，团内成员之间同甘共苦和团结战斗是整个女排运动能有着如此重要地位的原因之一，毕竟这是一个团队的赛场而不是个人的表演。此外，在赛场之外，女排运动员们刻苦钻研排球技巧和战术，用自己的实践和感受来不断地提升团队质量的做法也是女排精神的体现。
二、女排精神融入高中排球教学的策略及其价值与意义
（一）创新排球训练方式
在传统的排球训练中，因为受到多种原因的影响，常常使任课教师忽略学生自身的特点和个性，对所有学生都采用同样的训练方式进行训练，这种训练方式虽然是比较省力、迅速的一种训练方式，但是却会在实践中严重忽略学生的个人特色和所擅长的位置与其具体表现，使整体的排球运动发展遭受阻碍。面对这一问题就可以选择融合女排精神的特殊训练方法来实现对学生能力的培养。
如在实际的训练过程中，教师可以在女排精神的基础上进行创新式的个性化教学。在排球运动的第一课时，就要对学生进行知识的梳理，这其中包括對女排精神的讲解和对排球运动员位置的分析，也就是让学生明白球场上常见的发球手、一传、二传、扣球手等位置的含义，使其明白排球训练是要讲求规则和秩序的。随后需要教师针对学生的能力体现不同来对其进行专项训练，确保其有着自己擅长和热爱的位置，这才是其可以按照女排精神中扎扎实实、勤学苦练精神进行训练的基础。同时在每次训练中，要将我国女子排球中各个位置的出色运动员及其精彩表现进行讲解，进一步提炼其背后的女排精神，借此来完成女排精神的融入。
通过这样的方式和做法，可以做到女排精神在高中排球教学中的融入，以此来改变学生参与训练的心境，不断让其为自己设立目标，达到使其认真训练的目的。此外，通过这种方式的融入和训练，学生对自己的目标会有清晰的认识和了解，这才是学生愿意扎扎实实，勤学苦练的根本动力。
（二）多媒体技术的参与
想要让学生真正体会到女排精神的存在，除了要依靠训练这一重要环节，还需要依靠学生进行对应知识的学习，在这一环节中多媒体技术的应用一方面可以提高学生的专业知识，另一方面还可以从中感受、学习女排精神，还能够提升学生学习体育的兴趣。
如在进行排球战略分析课程时，就可以借助多媒体技术，播放历届女排比赛中具有教学意义的视频，通过学生的观看和分析来达到学习战略技术的目的。同时，教师还要负责进行正确的引导，确保学生可以感受到视频中女排精神的体现，进而被其中的力量所鼓舞，实现其全面进步。
通过这种授课方式的应用，一方面可以体现出女排精神在实际比赛中的表现，让学生身临其境地感受女排精神对排球运动的重要意义;另一方面可以让学生在枯燥的生活之余感受排球运动的魅力与特色，继而放松其心情，增加其兴趣。
综上所述，在现阶段的高中排球教学中融入女排精神有着其独特的价值和意义，要从创新训练方式和多媒体技术的应用这两个角度进行实践，以此确保学生在接受训练的同时感受到女排精神的力量。
参考文献：
杜鹃.试析女排精神融入高校排球教学的价值与意义[J].教育现代化，2018，5（51）：166-167，169.
注：本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般立项课题“‘新时代女排精神’对中学生排球学习兴趣的建构与重塑研究”（GS[2020]GHB1530）的阶段性研究成果。
关键词：女排精神;排球教学;价值;意义
我国的排球运动有着十分悠久的历史，这其中凝结着无数的技巧与精神，尤其是女子排球项目，凭借其特殊的精神在体育界有着非凡的地位，而如果可以将这些女子排球精神融入高中阶段的排球教学中，就可以很好地让高中排球教学走入新的阶段。
一、女子排球精神的概述
（一）扎扎实实，勤学苦练，无所畏惧，顽强拼搏
女排作为体育运动的一种，其目的之一就是为了更好地参与竞技，这也是对女排精神中扎扎实实、勤学苦练的最好解释，只有在赛场下夜以继日地刻苦训练，才能让自己的运动水平不断进步。也只有这样，才能在赛场上迸发出女排的能力。同时勇于和强大的对手对抗，无所畏惧地参加比赛和训练，在赛场上用自己的全力去争取，在不断地顽强拼搏中找到自己的价值，也是女排精神中值得我们学习的地方。
（二）同甘共苦，团结战斗，刻苦钻研，勇攀高峰
整个比赛现场，团内成员之间同甘共苦和团结战斗是整个女排运动能有着如此重要地位的原因之一，毕竟这是一个团队的赛场而不是个人的表演。此外，在赛场之外，女排运动员们刻苦钻研排球技巧和战术，用自己的实践和感受来不断地提升团队质量的做法也是女排精神的体现。
二、女排精神融入高中排球教学的策略及其价值与意义
（一）创新排球训练方式
在传统的排球训练中，因为受到多种原因的影响，常常使任课教师忽略学生自身的特点和个性，对所有学生都采用同样的训练方式进行训练，这种训练方式虽然是比较省力、迅速的一种训练方式，但是却会在实践中严重忽略学生的个人特色和所擅长的位置与其具体表现，使整体的排球运动发展遭受阻碍。面对这一问题就可以选择融合女排精神的特殊训练方法来实现对学生能力的培养。
如在实际的训练过程中，教师可以在女排精神的基础上进行创新式的个性化教学。在排球运动的第一课时，就要对学生进行知识的梳理，这其中包括對女排精神的讲解和对排球运动员位置的分析，也就是让学生明白球场上常见的发球手、一传、二传、扣球手等位置的含义，使其明白排球训练是要讲求规则和秩序的。随后需要教师针对学生的能力体现不同来对其进行专项训练，确保其有着自己擅长和热爱的位置，这才是其可以按照女排精神中扎扎实实、勤学苦练精神进行训练的基础。同时在每次训练中，要将我国女子排球中各个位置的出色运动员及其精彩表现进行讲解，进一步提炼其背后的女排精神，借此来完成女排精神的融入。
通过这样的方式和做法，可以做到女排精神在高中排球教学中的融入，以此来改变学生参与训练的心境，不断让其为自己设立目标，达到使其认真训练的目的。此外，通过这种方式的融入和训练，学生对自己的目标会有清晰的认识和了解，这才是学生愿意扎扎实实，勤学苦练的根本动力。
（二）多媒体技术的参与
想要让学生真正体会到女排精神的存在，除了要依靠训练这一重要环节，还需要依靠学生进行对应知识的学习，在这一环节中多媒体技术的应用一方面可以提高学生的专业知识，另一方面还可以从中感受、学习女排精神，还能够提升学生学习体育的兴趣。
如在进行排球战略分析课程时，就可以借助多媒体技术，播放历届女排比赛中具有教学意义的视频，通过学生的观看和分析来达到学习战略技术的目的。同时，教师还要负责进行正确的引导，确保学生可以感受到视频中女排精神的体现，进而被其中的力量所鼓舞，实现其全面进步。
通过这种授课方式的应用，一方面可以体现出女排精神在实际比赛中的表现，让学生身临其境地感受女排精神对排球运动的重要意义;另一方面可以让学生在枯燥的生活之余感受排球运动的魅力与特色，继而放松其心情，增加其兴趣。
综上所述，在现阶段的高中排球教学中融入女排精神有着其独特的价值和意义，要从创新训练方式和多媒体技术的应用这两个角度进行实践，以此确保学生在接受训练的同时感受到女排精神的力量。
参考文献：
杜鹃.试析女排精神融入高校排球教学的价值与意义[J].教育现代化，2018，5（51）：166-167，169.
注：本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般立项课题“‘新时代女排精神’对中学生排球学习兴趣的建构与重塑研究”（GS[2020]GHB1530）的阶段性研究成果。