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选择题既要求准确破解，又要快速选择，正如《考试大纲》中明确指出的，应“多一点想的，少一点算的”，该算不算，做到巧判关. 因而，在解答时应该突出一个“选”字，尽量减少书写解题过程，对照选择支的同时，多方面考虑间接解法，依据题目的具体特点，灵活、巧妙、快速地选择巧法，以便快速智取.
一 把握解数学选择题的解题思路
1.仔细审题，吃透题意。审题是正确解题的前提条件，通过审题，可以掌握用于解题的第一手资料——已知条件，弄清题目要求。审题的第一个关键在于：将有关概念、公式、定理等基础知识加以集中反应。
凡在题中出现的概念、公式、性质等内容都是平时理解、记忆、运用的重点，也是我们在解选择题时首先需要回忆的对象。第二个关键在于：发现题材中的“机关”—— 题目中的一些隐含条件，往往是该题“价值”之所在，也是我们失分的“隐患” 。另外，审题的过程是一个方法的抉择过程，开拓的解题思路能使我们智涌如潮，适宜的解题方法则帮助我们事半功倍。
2.反复析题，去伪存真。析题，就是剖析题意。在认真审题的基础上，对全题，整体进行细致的分析和解剖，从而为正确解题寻好路径。因此，剖析题意的过程就是根据题意，联系知识，形成思路的过程。由于选择支具有相近、相关的特点，四个选择支中有且仅有一个是正确的，因而解析题时，对照选择支就显得非常重要，有时“真作假时假亦真”，对于一些似是而非的选项，我们可以结合题目条件，用一些“虚拟式”的“如果”，加以分析与验证，首先将其删除，再就可能性更大的一两个选则支，进行甄别，从而可以提高选择的正确率。
3.抓往关键，全面分析。通过审题、析题后找到解题的关键步骤是十分重要的，从关键处入手，找突破口，联系知识进行全面的分析，形成正确的解题思路，就可以化难为易，化繁为简，从而解出正确的答案。高考中的数学选择题一般是容易题或中档题，个别题属于较难题，当中的大多数题，可用特殊的方法快速选择. 例如：估值选择法、特殊值检验法、顺推破解法、数形结合法、特征分析法、逆推验证法、提炼公式法，归纳法等都是常用的解法.
4.反复检查，认真核对。在审题、解析题的过程中，由于思考问题不全面，往往会导致“失根”、“增根”等错误，因而，对得出的结果细心检查，认真核对，也是解选择题必不可少的一个步骤。
二 掌握求解选择题的思维方法
1.直解对照法。直接从题设条件出发，利用定义、性质、定理、公式等，经过推理、演算得出结论，与所给选择支相比较，做出选择。这也是求解选择题使用率最高的思维方法。运用此法时，不可因循守旧，要注意一题多解，选用最佳解法；也不可总是逐个计算，要注意整体计算；还要注意计算的角度，巧妙设元，变更主元，或者只计算主要的部分等。
2.概念辨析法。概念辨析法又称为直接判断法：凡涉及数学概念的判断题或信息试题，通常用概念辨析法。即根据对概念的全面，正确，深刻的理解和对有关的信息的提取，分析和加工而做出判断与选择。此类问题主要考察对概念的深入理解和空间想象力，同时注意对概念进行辨析，适当计算辅助。
3.图像分析法。图像分析法就是使用数形结合与数形分离的思想进行解题。题干中图象意义比较明显、丰富的问题，而用代数方法不易解决的问题，一般可用图象分析法求解。在解答这类选择题的过程中，可先根椐题意，作出草图，然后参照图形的作法、形状、位置、性质，综合图象的特征，得出结论。
4.特例检验法。特例检验法是“小题小做”的重要策略。从题干或者选择支出发，通过选取特殊值代入，将问题特殊化，或者是构造满足条件的特殊函数或者特殊图形、特殊位置，达到肯定一支或否定三支的目的。
当不失一般性时，可以取特殊点，特殊数、特殊图形、特殊位置进行解答，这就节省了推理论证和繁琐运算的过程。有些选择题，用常规方法直接求解比较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单。
5.逆向分析法。凡是题干提供的信息较少或结论是一些具体数字的问题，我们可以用逆向思维进行推理，从选择支入手，逐一验证是否与题干相容而做出选择。
数学选择题的解题本质就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到符合题意的正确结论。可通过筛选排除一些较易判定的、不合题意的结论，以缩小选择范围，再从其余的结论中求得正确的答案。通过对试题的观察、分析、确定，将各选择支逐个代入题干中，进行验证、或适当选取特殊值进行检验、或采取其他验证手段，判断选择支正误，这就是逆向思维的方法。
6.综合运用法。解决任何一道选择题目，解法都不是单一的。选择题的特性决定了它解法的多样性。一般的问题用常规解法，而特殊的问题都要考虑多种解法，在这方面，需要考生通过具体的实践演练不断地积累和体验，提高灵活的综合运用多种思维方法求解选择题的能力。
总之，解决选择题重点要根据具体问题具体分析，一定要做到快而妙，一定要用最少的时间，做最正确的答案.
（陕西省西安市汇文中学）
一 把握解数学选择题的解题思路
1.仔细审题，吃透题意。审题是正确解题的前提条件，通过审题，可以掌握用于解题的第一手资料——已知条件，弄清题目要求。审题的第一个关键在于：将有关概念、公式、定理等基础知识加以集中反应。
凡在题中出现的概念、公式、性质等内容都是平时理解、记忆、运用的重点，也是我们在解选择题时首先需要回忆的对象。第二个关键在于：发现题材中的“机关”—— 题目中的一些隐含条件，往往是该题“价值”之所在，也是我们失分的“隐患” 。另外，审题的过程是一个方法的抉择过程，开拓的解题思路能使我们智涌如潮，适宜的解题方法则帮助我们事半功倍。
2.反复析题，去伪存真。析题，就是剖析题意。在认真审题的基础上，对全题，整体进行细致的分析和解剖，从而为正确解题寻好路径。因此，剖析题意的过程就是根据题意，联系知识，形成思路的过程。由于选择支具有相近、相关的特点，四个选择支中有且仅有一个是正确的，因而解析题时，对照选择支就显得非常重要，有时“真作假时假亦真”，对于一些似是而非的选项，我们可以结合题目条件，用一些“虚拟式”的“如果”，加以分析与验证，首先将其删除，再就可能性更大的一两个选则支，进行甄别，从而可以提高选择的正确率。
3.抓往关键，全面分析。通过审题、析题后找到解题的关键步骤是十分重要的，从关键处入手，找突破口，联系知识进行全面的分析，形成正确的解题思路，就可以化难为易，化繁为简，从而解出正确的答案。高考中的数学选择题一般是容易题或中档题，个别题属于较难题，当中的大多数题，可用特殊的方法快速选择. 例如：估值选择法、特殊值检验法、顺推破解法、数形结合法、特征分析法、逆推验证法、提炼公式法，归纳法等都是常用的解法.
4.反复检查，认真核对。在审题、解析题的过程中，由于思考问题不全面，往往会导致“失根”、“增根”等错误，因而，对得出的结果细心检查，认真核对，也是解选择题必不可少的一个步骤。
二 掌握求解选择题的思维方法
1.直解对照法。直接从题设条件出发，利用定义、性质、定理、公式等，经过推理、演算得出结论，与所给选择支相比较，做出选择。这也是求解选择题使用率最高的思维方法。运用此法时，不可因循守旧，要注意一题多解，选用最佳解法；也不可总是逐个计算，要注意整体计算；还要注意计算的角度，巧妙设元，变更主元，或者只计算主要的部分等。
2.概念辨析法。概念辨析法又称为直接判断法：凡涉及数学概念的判断题或信息试题，通常用概念辨析法。即根据对概念的全面，正确，深刻的理解和对有关的信息的提取，分析和加工而做出判断与选择。此类问题主要考察对概念的深入理解和空间想象力，同时注意对概念进行辨析，适当计算辅助。
3.图像分析法。图像分析法就是使用数形结合与数形分离的思想进行解题。题干中图象意义比较明显、丰富的问题，而用代数方法不易解决的问题，一般可用图象分析法求解。在解答这类选择题的过程中，可先根椐题意，作出草图，然后参照图形的作法、形状、位置、性质，综合图象的特征，得出结论。
4.特例检验法。特例检验法是“小题小做”的重要策略。从题干或者选择支出发，通过选取特殊值代入，将问题特殊化，或者是构造满足条件的特殊函数或者特殊图形、特殊位置，达到肯定一支或否定三支的目的。
当不失一般性时，可以取特殊点，特殊数、特殊图形、特殊位置进行解答，这就节省了推理论证和繁琐运算的过程。有些选择题，用常规方法直接求解比较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单。
5.逆向分析法。凡是题干提供的信息较少或结论是一些具体数字的问题，我们可以用逆向思维进行推理，从选择支入手，逐一验证是否与题干相容而做出选择。
数学选择题的解题本质就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到符合题意的正确结论。可通过筛选排除一些较易判定的、不合题意的结论，以缩小选择范围，再从其余的结论中求得正确的答案。通过对试题的观察、分析、确定，将各选择支逐个代入题干中，进行验证、或适当选取特殊值进行检验、或采取其他验证手段，判断选择支正误，这就是逆向思维的方法。
6.综合运用法。解决任何一道选择题目，解法都不是单一的。选择题的特性决定了它解法的多样性。一般的问题用常规解法，而特殊的问题都要考虑多种解法，在这方面，需要考生通过具体的实践演练不断地积累和体验，提高灵活的综合运用多种思维方法求解选择题的能力。
总之，解决选择题重点要根据具体问题具体分析，一定要做到快而妙，一定要用最少的时间，做最正确的答案.
（陕西省西安市汇文中学）