【摘 要】
：
小学英语教学是学生进行英语知识掌握的基础性阶段,而随着新课改的不断提出与发展,对于英语教学的要求逐渐提高.不仅要让学生培养良好的英语学习习惯,而且还要激发学生的课堂
论文部分内容阅读
小学英语教学是学生进行英语知识掌握的基础性阶段,而随着新课改的不断提出与发展,对于英语教学的要求逐渐提高.不仅要让学生培养良好的英语学习习惯,而且还要激发学生的课堂参与兴趣.所以需要教师在教学过程当中不断为学生创设良好的情境,让学生可以通过更加灵活的环境,从而掌握更多的英语学习技巧.本文旨在分析小学英语教学现状,并提出情境创设在英语教学中的具体实施策略.
其他文献
小学语文课程标准在不断完善的过程中,也针对小学生的课外阅读量提出了明确要求,局限于课本中的有限篇幅的阅读已经无法满足教学的需要.而小学生由于阅读能力有限,阅读整本书
随着新课改的推进,越来越多的小学数学教师开始注重转变教学理念和教学方法.他们对信息技术的关注程度越来越高,通过将其作为辅助工具来开展课堂活动,可以给学生学习提供更充
小学英语教学重视培养学生的英语思维,因为在小学阶段,英语思维直接决定了学生对英语的理解能力.如果小学生缺乏英语思维,那么即便学生在学习的过程中记忆了英语单词,也可能
随着新课程改革的不断深化和发展,新的教育观对于学生的综合素质提出了越来越多的要求,特别是对于初中阶段的学生来说,把握好他们人生发展的这个重要塑型期,对于他们今后的学
互动教育作为一种必不可少的媒介,为师生之间、学生与学生之间的交流提供了良好的环境,让学生充分吸纳知识,提高思维水平.初中语文教学采用传统教学方法,学生在课堂上相对被
微课教学作为一种新的教学工具,能够有效激发和提升学生学习的积极性,提升教学的成效,这对于进一步提升学生的综合素养也有着更加现实的价值,特别是在新的教育背景下,教师要
在陶行知的创新教育理念下,就互联网+的时代,我们的教学理念也随之与时俱进.基于互联网+视角下进行小学数学教学模式,能够更好地帮助学生提高对数学的学习兴趣,进而营造一个
随着社会的不断发展和进步,在小学语文的教学中渗透信息化,能够很大程度上优化小学语文的课堂教学,扩展语文学科的教学空间.在这个背景下,小学语文教师就要认识到信息化手段
民间艺术课程中蕴含着丰富的内涵,承载着重要的育人功能,民间艺术是起源于我国民间的传统文化,是广大劳动人民智慧与汗水的结晶,蕴含着广大群众的审美情趣和意志,让民间艺术
现代教育的快速发展和新课程改革步伐的不断加快,促进了现代信息传播方式的普及,由于微课非常适合自主学习的学生,所以相关教育工作者意识到在小学数学自主学习环节中实现微