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中学生逆反心理的产生往往是家庭因素和学校因素交互作用的结果，表现为中学生的接受心理与教师、家庭的教育导向、教育内容或目标要求的心理冲突，这种冲突往往是教师、家长所无法预见的。
中学生逆反心理成因解析
【摘 要】
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中学生逆反心理的产生往往是家庭因素和学校因素交互作用的结果，表现为中学生的接受心理与教师、家庭的教育导向、教育内容或目标要求的心理冲突，这种冲突往往是教师、家长所无
【机 构】
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泗洪县魏营中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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