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【论文摘要】细致入微的管理是学生成人成才的根本保证，抓好心理动态监控，培养健康心理是思政工作的核心。只有做到细致入微的管理，抓实过程，才能保证大学生心理发展的良好状态，保证培养出政治合格、意志坚定、思想健康、学识渊博的合格大学生。
【关键词】细致入微；管理；大学生；思想政治工作
【中图分类号】G641
有人认为：“中国有一流的大学生，管理却是三流的，培养出来的学生却成了不入流的”，这不能不说是中国式大学的悲哀。温家宝说：“好的大学，应有独立的思考，自由的表达”，是的做到这两点，大学才真正“入流”。诚然我们要追求这样的标准或许太遥远，但培养合格大学生的要求是办学者必须履行的责任。结合教育教学工作实际，我对身边学生的种种状况进行深入细致的观察，体会到只有以细致入微的管理才能切实解决好大学生的各种问题，细致到对任何一名学生负责、不抛弃、不放弃，求最好。
一、细致入微是做好大学生工作的必然选择
“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位”。任何一个统治阶级也不会例外，我们培养的是社会主义事业的接班人，而不是掘墓人，自然也必须确保以党的政治思想教育我们的学生，党的思想体系必须居于核心地位，而细致入微是实现这一目标的根本。
1、有利于加强政治素养
“加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成为中国特色社会主义的接班人具有重要的意义”。《意见》要求大学生合格的政治素质是，首先要求具有社会主义和共产主义的理想信念；其次还要求大学生具有爱国主义精神。加强和改进大学生思想政治素质，不仅关系到大学生的健康成长，还关系到我国社会主义事业的兴衰成败。
2、有利于提高道德素养
道德修养是一定的道德原则和规范在人们思想和行为中的表现，具有社会思想指导性，对于大学生的成长具有十分重要的意义。在深化教育改革和探索大学生素质教育中加强和改进德育工作是一项重大课题。“有才无德，其行不远。”
3、有利于健康校园文化的传承、“三观”的形成
存在决定意识，有什么样的环境，就会产生什么样的思想价值观。“学生周围的世界是生动思想的源泉，是取之不竭，用之不尽的宝库，教师应是教育环境的设计者”。“没有相对发达的文化环境，决不会造就出科学文化巨匠”。
二、细致入微的理念要求师者保持先进
细致入微的管理模式具体说就是一种精细化管理。精细化是一种严谨求实的观念，一种认真负责的态度，一种细致入微的行动，一种追求卓越的精神，一种精益求精的文化。
1、保持职业敏感。当前国际环境复杂多变，影响世界和平发展的不稳定、不确定、不安全因素仍然在增加，世界范围内各种文化交流、交融、交锋日趋频繁。由于学生缺乏一定的社会经验，文化选择能力薄弱，批判鉴别能力不强，思想意识不够成熟，思想易受到外界环境的影响和制约。为此，教育者必须保持清醒的头脑和高度的职业敏感。
2、保持耐心。正确引导大学生看待改革开放和现代化建设进程中出现的新问题，帮助解决大学生价值观念和行为方式的多样性、多变性和矛盾性，铲除学生过分追求物质利益和眼前利益，滋生拜金主义和享乐主义腐朽思想等等都是当前工作的最难点。为此，教育者必须保持高度的责任感和耐心。
3.拥有精心。社会意识多元、多样、多变的特征日益明显，各种不良信息很容易对大学生身心健康造成伤害。为此，教育者必须以精益求精的态度，主动占领网络思想教育的新阵地，有效拓展思想政治教育的新路径。
4.坚定真心。伴随教育改革的深化，使大学生教育管理出现新的情况，为此，教育者必须认真分析各种现实情况的变化，以细致入微的态度，区分不同情况、不同需求，有针对性地、真心实意地做好引导与服务。
三、探索管理工作的有效途径
“中央16号文件”印发实施以来，大学生思想政治教育工作在改进中加强，但还有“粗放式”“经验型”“一般化”现象，导致出现“重粗不重细”“重面不重点”“重大不重小”“重显不重隐”“重虚不重实”等现实问题。为此，只有通过“细化”“深化”“常化”“内化”“优化”的精细化过程，精细制度建设，创新途径载体，常态制度执行，优化工作成果，切实解决大学生思想政治教育工作中出现的这些问题。
1、教师要以身作則，起到模范带头的作用，要求学生做到的事，教师首先应该做到。蔡元培老师曾任北大校长时候要求教师们对所有的学生要充满热情，不能以墨守成规的严厉态度来对待学生，而应该对学生要晓之以理，动之以情，要采取灵活的方式来管理学生，老师的一言一行对学生的成长都具有极其重要的作用和影响。
2、要注重学生各方面的发展，培养德才兼备的优秀学生。考试成绩确实是考核一个学生能力的有效途径之一，对成绩差的学生应给予更多关注，尽量挖掘学生身上的其他优势，帮助他们树立自信心、展现优势，提高他们成绩。对成绩一直优秀的学生，不要过分夸赞他们，使得他们目中无人。
3、制度化管理是重要保证。思想政治教育是一种制度化的社会事实，通过发布文件等制度化的安排，构建一个应然状态或者说是理想状态。而精细化是任何制度得以有效落实的关键，没有精细化落实，再好的文件也是一纸空文，再正确的政策也不会发挥应有的作用。
4、学校和教师们对于个别在思想方面存在问题的学生要给予更多的关注和耐心。对于道德欠缺的学生，应该在进行传统教育的同时还需要加强爱国知识、社会责任感以及社会道德方面的教育；对于自制力差的学生，除了要对他们提出必要的规范要求外，还要频繁的进行提醒，帮助他们少犯错误；对于性格内向的学生，应采用多种方式经常与他们交谈沟通；对于缺乏自信心的同学，应花费更多的时间来发掘他们身上的优势并进行疏导，帮助他们走出失败的阴影。
总而言之，要加强学生的思想管理工作，就需要学校和教师们一起努力，在建立一个规范、科学和制度化的管理体系的前提下，教师还要以身作则，并在学生身上付出更多的耐心和时间，力求管理的细致入微，培养更多的德才兼备的优秀人才。
参考文献：
1、《思想政治工作文献选编》中共中央学校出版社1989年
2、《思想政治教育社会化研究》湖北人民出版社2005年
【关键词】细致入微；管理；大学生；思想政治工作
【中图分类号】G641
有人认为：“中国有一流的大学生，管理却是三流的，培养出来的学生却成了不入流的”，这不能不说是中国式大学的悲哀。温家宝说：“好的大学，应有独立的思考，自由的表达”，是的做到这两点，大学才真正“入流”。诚然我们要追求这样的标准或许太遥远，但培养合格大学生的要求是办学者必须履行的责任。结合教育教学工作实际，我对身边学生的种种状况进行深入细致的观察，体会到只有以细致入微的管理才能切实解决好大学生的各种问题，细致到对任何一名学生负责、不抛弃、不放弃，求最好。
一、细致入微是做好大学生工作的必然选择
“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位”。任何一个统治阶级也不会例外，我们培养的是社会主义事业的接班人，而不是掘墓人，自然也必须确保以党的政治思想教育我们的学生，党的思想体系必须居于核心地位，而细致入微是实现这一目标的根本。
1、有利于加强政治素养
“加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成为中国特色社会主义的接班人具有重要的意义”。《意见》要求大学生合格的政治素质是，首先要求具有社会主义和共产主义的理想信念；其次还要求大学生具有爱国主义精神。加强和改进大学生思想政治素质，不仅关系到大学生的健康成长，还关系到我国社会主义事业的兴衰成败。
2、有利于提高道德素养
道德修养是一定的道德原则和规范在人们思想和行为中的表现，具有社会思想指导性，对于大学生的成长具有十分重要的意义。在深化教育改革和探索大学生素质教育中加强和改进德育工作是一项重大课题。“有才无德，其行不远。”
3、有利于健康校园文化的传承、“三观”的形成
存在决定意识，有什么样的环境，就会产生什么样的思想价值观。“学生周围的世界是生动思想的源泉，是取之不竭，用之不尽的宝库，教师应是教育环境的设计者”。“没有相对发达的文化环境，决不会造就出科学文化巨匠”。
二、细致入微的理念要求师者保持先进
细致入微的管理模式具体说就是一种精细化管理。精细化是一种严谨求实的观念，一种认真负责的态度，一种细致入微的行动，一种追求卓越的精神，一种精益求精的文化。
1、保持职业敏感。当前国际环境复杂多变，影响世界和平发展的不稳定、不确定、不安全因素仍然在增加，世界范围内各种文化交流、交融、交锋日趋频繁。由于学生缺乏一定的社会经验，文化选择能力薄弱，批判鉴别能力不强，思想意识不够成熟，思想易受到外界环境的影响和制约。为此，教育者必须保持清醒的头脑和高度的职业敏感。
2、保持耐心。正确引导大学生看待改革开放和现代化建设进程中出现的新问题，帮助解决大学生价值观念和行为方式的多样性、多变性和矛盾性，铲除学生过分追求物质利益和眼前利益，滋生拜金主义和享乐主义腐朽思想等等都是当前工作的最难点。为此，教育者必须保持高度的责任感和耐心。
3.拥有精心。社会意识多元、多样、多变的特征日益明显，各种不良信息很容易对大学生身心健康造成伤害。为此，教育者必须以精益求精的态度，主动占领网络思想教育的新阵地，有效拓展思想政治教育的新路径。
4.坚定真心。伴随教育改革的深化，使大学生教育管理出现新的情况，为此，教育者必须认真分析各种现实情况的变化，以细致入微的态度，区分不同情况、不同需求，有针对性地、真心实意地做好引导与服务。
三、探索管理工作的有效途径
“中央16号文件”印发实施以来，大学生思想政治教育工作在改进中加强，但还有“粗放式”“经验型”“一般化”现象，导致出现“重粗不重细”“重面不重点”“重大不重小”“重显不重隐”“重虚不重实”等现实问题。为此，只有通过“细化”“深化”“常化”“内化”“优化”的精细化过程，精细制度建设，创新途径载体，常态制度执行，优化工作成果，切实解决大学生思想政治教育工作中出现的这些问题。
1、教师要以身作則，起到模范带头的作用，要求学生做到的事，教师首先应该做到。蔡元培老师曾任北大校长时候要求教师们对所有的学生要充满热情，不能以墨守成规的严厉态度来对待学生，而应该对学生要晓之以理，动之以情，要采取灵活的方式来管理学生，老师的一言一行对学生的成长都具有极其重要的作用和影响。
2、要注重学生各方面的发展，培养德才兼备的优秀学生。考试成绩确实是考核一个学生能力的有效途径之一，对成绩差的学生应给予更多关注，尽量挖掘学生身上的其他优势，帮助他们树立自信心、展现优势，提高他们成绩。对成绩一直优秀的学生，不要过分夸赞他们，使得他们目中无人。
3、制度化管理是重要保证。思想政治教育是一种制度化的社会事实，通过发布文件等制度化的安排，构建一个应然状态或者说是理想状态。而精细化是任何制度得以有效落实的关键，没有精细化落实，再好的文件也是一纸空文，再正确的政策也不会发挥应有的作用。
4、学校和教师们对于个别在思想方面存在问题的学生要给予更多的关注和耐心。对于道德欠缺的学生，应该在进行传统教育的同时还需要加强爱国知识、社会责任感以及社会道德方面的教育；对于自制力差的学生，除了要对他们提出必要的规范要求外，还要频繁的进行提醒，帮助他们少犯错误；对于性格内向的学生，应采用多种方式经常与他们交谈沟通；对于缺乏自信心的同学，应花费更多的时间来发掘他们身上的优势并进行疏导，帮助他们走出失败的阴影。
总而言之，要加强学生的思想管理工作，就需要学校和教师们一起努力，在建立一个规范、科学和制度化的管理体系的前提下，教师还要以身作则，并在学生身上付出更多的耐心和时间，力求管理的细致入微，培养更多的德才兼备的优秀人才。
参考文献：
1、《思想政治工作文献选编》中共中央学校出版社1989年
2、《思想政治教育社会化研究》湖北人民出版社2005年