走进西博会

来源 :中国林业产业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pikaqiuqqq
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2019中国西部林业产业博览会以“绿色发展、共享未来”为主题,是连续第二届在成都举办的国家林业产业博览会。本届博览会吸引了来自浙江、安徽、贵州等10余省、市、区300余家企业1万余种林业产品参展。
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【摘 要】本文论述数学教学的具体做法,提出数学教学的根本在于抓住学生的数学思维能力,指导审题培养直觉思维,运用变式培养发散思维,动手操作培养归纳思维。  【关键词】高中数学 直觉思维 发散思维 归纳思维  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2019)09B-0138-03  高中是通往大学的桥梁,在这一时期抓好学生的数学思维能力对学生的一生有积极作用。高中数学要
【摘 要】本文论述通过搭建“导学”“导悟”“导达”等“导”的三个平台,以提高学生的参与广度、挖掘学生的参与深度、保持学生的参与温度,提出要改变传统单项教学模式,指导学生建立“结构—性质—应用”的认知模式。  【关键词】高中化学 参与度 认知模式  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2019)09B-0140-02  当前,高中生在化学教学中的参与度往往不会很高。
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【摘 要】本文阐述环境艺术设计专业的特点,从师资力量、学生整体素质、教学模式、学生评价体系等方面论述高职环境艺术设计专业实训教学现状,并从实训教学内容、教学方法、教学形式、评价体系、师资队伍建设等方面探讨高职环境艺术设计专业实训教学优化策略。  【关键词】高职 环境艺术设計 实训教学 策略  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2019)10C-0158-02  
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【摘 要】本文分析当前高中生物实验教学中存在的主要问题,论述培养高中生实验能力的方法,从原理入手着力培养学生进行生物实验的思维模式,从技巧入手着力提升运用实验设备的能力,从程序入手着力强化学生规范有序开展实验活动的意识,从分析入手着力增强学生对实验现象及失败原因解剖研究的水平。  【关键词】高中生物 实验能力 培养策略  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(201
【摘要】本文论述任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用,主要在课前、课中、课后、日常学习几个常规学习阶段提出具体的阅读任务设计及实施方法。  【关键词】初中英语 任务型教学法 阅读教学  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2019)11A-0132-02  课程标准是教学的准绳,诠释一种教学的理念。英语课程标准提倡“任务型”教学方式,遵循“learning by
【摘 要】本文分析大学生体育运动中常见运动损伤的原因包括准备活动做得不够充分、动作不规范不标准、运动量过大、安全防范意识不强等,针对这些原因提出对策:要求学生运动前做好充分的准备工作;根据学生情况调整运动难度,保证学生动作规范化;引导学生安排合理的运动种类和运动量;普及安全知识,增强学生安全防范意识。  【关键词】大学生体育运动 常见运动损伤 原因 对策  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【
【摘 要】本文论述中职数学教学的四种策略,创新教学模式提高学生学习能力、渗透数形结合思想提高学生的数学素养、优化教学手段培养学生数学思维,并将信息技术与数学教学融合。  【关键词】中职数学 信息技术 数形结合 优化教学  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2019)09B-0146-02  进入新时代,在信息化的浪潮下,中等职业教育信息化事业发展迅速。从宏观层面