【摘 要】
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<正>众所周知,人教A版高中《数学1》和《数学3》(以下简称《数学1》和《数学3》)分别介绍了二分法及其算法思想.在两个部分的教与学中都需要图形计算器,而图形计算器的使用却
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<正>众所周知,人教A版高中《数学1》和《数学3》(以下简称《数学1》和《数学3》)分别介绍了二分法及其算法思想.在两个部分的教与学中都需要图形计算器,而图形计算器的使用却面临高考制度的"尴尬".因此,许多教师在教学中基本忽略了二分法的教学,或者直接采用"灌输式"的讲解,为学生学习数学蒙上一层伤痛的"阴影",背离了新课程理念的精神.本文中,笔者巧妙地应用Excel这一"古老"的计算机软件,实现二分法的"现代教育技术"实验.
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