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小学语文教材,内容丰富,文体多元,为教师提供了大量的教学素材。在教学实践中,教师要激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的习惯,为学生创设良好的学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。学生用心、动情,才能感受到学习的乐趣。
依托文本,发散思维
【摘 要】
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小学语文教材,内容丰富,文体多元,为教师提供了大量的教学素材。在教学实践中,教师要激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的习惯,为学生创设良好的学习情境,尊重学生的
【机 构】
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溪县北门小学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2021年3期
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