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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）06-000-01
摘 要 体育教学在中专教育教学过程中发挥着重要作用，加强体育教育教学改革和创新工作，能够有效的提升学生的个人身体素质，缓解学生学习过程中的相关压力，促进学生身心发展，为我国社会经济发展提供优秀的专业性人才。本文就我国素质教育背景下中专体育教学改革与创新展开分析和论述，希望对于我国中专教育教学工作开展起到一定的借鉴作用。
关键词 素质教育背景 中专体育教学 改革 创新
中专教育教学同中小学教育教学教学工作存在较大区别，中专教育教学工作的目标在于提高学生的专业技能和专业能力，使学生能够满足现代社会发展的需求，使学生能够在走向社会之后能够更好的服务于社会，促进我国社会经济的快速发展。中专体育教学过程中，也应该重视人才培养工作，保证学生良好身体素质的同时，提升中专体育教学的综合作用，促进学生健康全面发展，让学生更加适应未来的工作和发展。
一、中专体育教学要重视师生关系的建立
加强师生关系的建立，对于中专体育教学工作的开展具有非常重要的作用。在实际教学过程中，老师应该打破传统的教学观念，适当降低老师的教学身份和地位，将老师自身快速的融入到学生群体当中，同学生之间建立良好关系。这样能够使学生近距离的了解学生的特点和优点，了解学生的问题和不足，倾听学生的看法和建议，并且使教育教学气氛得到有效的改变和提升，使学生能够同老师在课堂上达成共识，让提高学生的课堂学习积极性，促进学生的全面发展。随着我国新课程改革的推进和落实，老师应该更加重视师生间关系的建立，老师要主动同学生建立平等的教学关系，不应该在课堂上对学生的思想进行住在，应该懂得如何去关怀学生，如何去尊重学生，如何以平等有好的心态去教育学生，深入了解学生学习过程中的问题和不足，多了解学生对教学工作所存在的问题和看法，便于教育教学质量的提升，便于教学效率的提高，从而达到良好的教学目的，促进学生身心的健康发展。
二、中专体育教学要重视心理健康教育
心理健康教育对于学生的成长起到非常重要的影响，尤其是对于中专阶段的学生来说，心理上将会出现复杂的变化和改变，不良心态的产生，将会严重影响到学生的实际教学效率，影响到学生的成长速度。中专体育教学过程中加强对学生心理健康教育的融入，能够帮助学生懂得如何去进行人与人之间的交流与合作，如何做到自我的认知以及自我缺点的挖掘，如何正确排解内心中的不良情绪，如何保持良好的学习心态，从而提高学生的心理承受能力，促进学生的健康发展，使学生能够更加适应未来的学习和工作。体育教学同其他教学科目存在很大的区别，体育教学不仅仅强调对体育理论和知识的教育，重视对学生身体素质的提升，重视对学生心理压力的释放，在教学过程中，老师应该遵循学生心理发展规律，重视学生，信任学生，消除学生的自卑心理，提高学生的自信心和自尊心，帮助学生养成不屈不挠的奋斗意志，使学生具备克服困难的勇气和信息，使学生能够更好的融入集体和社会。
三、中专体育教学要重视教学方法的应用
在实际教学过程中，老师应该重视对先进教学方法的应用，以确保正常教学工作的开展，促进教育教学质量的提升，实现良好的教育教学目标。目前，较为实用的体育教学方法由设问法和游戏法。设问法，就是针对教育教学目标，提出相关教学问题，让学生开展主动的思考和想象，提高学生的探索欲望，从而有效提升课堂教学质量，实现教学目标的达成。比如，我们在开展短跑一课教学时，老师在开课之前可以给学生提出有关短跑知识的思考问题，相如站立式和蹲踞式起跑姿势哪一个更加适用于短跑比赛，从而让学生带着问题开展相关学习工作，这样能够有效的提升学生的学习兴趣，让学生更加积极的参与到学习过程当中，从而帮助学生更好的掌握相关教学知识，也能够让学生在探索过程中得到对身体素质的有效锻炼。游戏法也是目前体育教学过程中所常用的教育教学方法，游戏法就是针对教学内容进行游戏的选择，提高学生的学习兴趣，促进教学目标的达成。学生之间存在一定的个体差异性，学生的身体素质也会存在一定的差别，传统的教育教学方法使得学生无法适应学习内容，从而影响到体育教学工作的开展。游戏法则完全不同，游戏法能够提高学生对教学活动的适应性，让学生积极的参与到其中，提高了体育教学的可参与性，并且能够有效的培养学生的团队合作意识，促进学生良好思想品格的形成。同时，老师在体育教学课堂上，可以让学生积极的进行体育游戏的制定，让学生主动的进行思维能力的锻炼。当游戏制定结束后，老师应该对学生作品进行积极的评价，以提高学生的自信心，并加强对游戏的选择和筛选，将优秀的设计作用应用在实际教学过程中，促进体育教学水平的提升。
四、总结
中专体育教学对于学生的成长和发展都有着非常积极的作用，在中专体育教学改革和创新过程中，必须要加强对师生关系的建立，加强对心理健康教育的渗透以及对先进教育教学方法的应用，以提升中专体育教学的整体水平，提高中专体育教学的实际作用，使每个学生都能够积极的参与到实际教育教学过程当中来，在锻炼学生健康体魄的同时，培养学生良好的思想品质，提高学生的社会竞争力，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1] 蔡丽萍，李大成.浅析我院高职体育课程教学改革[J].中国环境管理干部学院学报.2008（03）.
[2] 郝建东，薛海红.关于高职高专体育俱乐部教学模式的思考[J].教育与职业.2008（27）.
[3] 李赞.对高校体育选项课教学改革若干问题的思考[J].知识经济.2011（07）.
摘 要 体育教学在中专教育教学过程中发挥着重要作用，加强体育教育教学改革和创新工作，能够有效的提升学生的个人身体素质，缓解学生学习过程中的相关压力，促进学生身心发展，为我国社会经济发展提供优秀的专业性人才。本文就我国素质教育背景下中专体育教学改革与创新展开分析和论述，希望对于我国中专教育教学工作开展起到一定的借鉴作用。
关键词 素质教育背景 中专体育教学 改革 创新
中专教育教学同中小学教育教学教学工作存在较大区别，中专教育教学工作的目标在于提高学生的专业技能和专业能力，使学生能够满足现代社会发展的需求，使学生能够在走向社会之后能够更好的服务于社会，促进我国社会经济的快速发展。中专体育教学过程中，也应该重视人才培养工作，保证学生良好身体素质的同时，提升中专体育教学的综合作用，促进学生健康全面发展，让学生更加适应未来的工作和发展。
一、中专体育教学要重视师生关系的建立
加强师生关系的建立，对于中专体育教学工作的开展具有非常重要的作用。在实际教学过程中，老师应该打破传统的教学观念，适当降低老师的教学身份和地位，将老师自身快速的融入到学生群体当中，同学生之间建立良好关系。这样能够使学生近距离的了解学生的特点和优点，了解学生的问题和不足，倾听学生的看法和建议，并且使教育教学气氛得到有效的改变和提升，使学生能够同老师在课堂上达成共识，让提高学生的课堂学习积极性，促进学生的全面发展。随着我国新课程改革的推进和落实，老师应该更加重视师生间关系的建立，老师要主动同学生建立平等的教学关系，不应该在课堂上对学生的思想进行住在，应该懂得如何去关怀学生，如何去尊重学生，如何以平等有好的心态去教育学生，深入了解学生学习过程中的问题和不足，多了解学生对教学工作所存在的问题和看法，便于教育教学质量的提升，便于教学效率的提高，从而达到良好的教学目的，促进学生身心的健康发展。
二、中专体育教学要重视心理健康教育
心理健康教育对于学生的成长起到非常重要的影响，尤其是对于中专阶段的学生来说，心理上将会出现复杂的变化和改变，不良心态的产生，将会严重影响到学生的实际教学效率，影响到学生的成长速度。中专体育教学过程中加强对学生心理健康教育的融入，能够帮助学生懂得如何去进行人与人之间的交流与合作，如何做到自我的认知以及自我缺点的挖掘，如何正确排解内心中的不良情绪，如何保持良好的学习心态，从而提高学生的心理承受能力，促进学生的健康发展，使学生能够更加适应未来的学习和工作。体育教学同其他教学科目存在很大的区别，体育教学不仅仅强调对体育理论和知识的教育，重视对学生身体素质的提升，重视对学生心理压力的释放，在教学过程中，老师应该遵循学生心理发展规律，重视学生，信任学生，消除学生的自卑心理，提高学生的自信心和自尊心，帮助学生养成不屈不挠的奋斗意志，使学生具备克服困难的勇气和信息，使学生能够更好的融入集体和社会。
三、中专体育教学要重视教学方法的应用
在实际教学过程中，老师应该重视对先进教学方法的应用，以确保正常教学工作的开展，促进教育教学质量的提升，实现良好的教育教学目标。目前，较为实用的体育教学方法由设问法和游戏法。设问法，就是针对教育教学目标，提出相关教学问题，让学生开展主动的思考和想象，提高学生的探索欲望，从而有效提升课堂教学质量，实现教学目标的达成。比如，我们在开展短跑一课教学时，老师在开课之前可以给学生提出有关短跑知识的思考问题，相如站立式和蹲踞式起跑姿势哪一个更加适用于短跑比赛，从而让学生带着问题开展相关学习工作，这样能够有效的提升学生的学习兴趣，让学生更加积极的参与到学习过程当中，从而帮助学生更好的掌握相关教学知识，也能够让学生在探索过程中得到对身体素质的有效锻炼。游戏法也是目前体育教学过程中所常用的教育教学方法，游戏法就是针对教学内容进行游戏的选择，提高学生的学习兴趣，促进教学目标的达成。学生之间存在一定的个体差异性，学生的身体素质也会存在一定的差别，传统的教育教学方法使得学生无法适应学习内容，从而影响到体育教学工作的开展。游戏法则完全不同，游戏法能够提高学生对教学活动的适应性，让学生积极的参与到其中，提高了体育教学的可参与性，并且能够有效的培养学生的团队合作意识，促进学生良好思想品格的形成。同时，老师在体育教学课堂上，可以让学生积极的进行体育游戏的制定，让学生主动的进行思维能力的锻炼。当游戏制定结束后，老师应该对学生作品进行积极的评价，以提高学生的自信心，并加强对游戏的选择和筛选，将优秀的设计作用应用在实际教学过程中，促进体育教学水平的提升。
四、总结
中专体育教学对于学生的成长和发展都有着非常积极的作用，在中专体育教学改革和创新过程中，必须要加强对师生关系的建立，加强对心理健康教育的渗透以及对先进教育教学方法的应用，以提升中专体育教学的整体水平，提高中专体育教学的实际作用，使每个学生都能够积极的参与到实际教育教学过程当中来，在锻炼学生健康体魄的同时，培养学生良好的思想品质，提高学生的社会竞争力，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1] 蔡丽萍，李大成.浅析我院高职体育课程教学改革[J].中国环境管理干部学院学报.2008（03）.
[2] 郝建东，薛海红.关于高职高专体育俱乐部教学模式的思考[J].教育与职业.2008（27）.
[3] 李赞.对高校体育选项课教学改革若干问题的思考[J].知识经济.2011（07）.