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教育无止境,有关课堂教学的探索一直是永恒的话题.自课改以来,"聚焦课堂""赢在课堂""决战课堂"等口号不绝于耳,各种新的教学理念、教学技术手段与教学模式也层出不穷."微专题教学"与"学历案"是当前比较"新潮"且具有一定实践基础的两种教学模式.这两种教学模式究竟有何过人之处、能否将这两种模式有机地融合在一起,从而发挥更大的教育功效呢?