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高职学生英语水平普遍偏低，学习兴趣不浓，尤其对单词记忆感到头疼。笔者针对这一现状，对高职高专的英语词汇教学方法进行了探讨．为教师们引导学生积极主动有效地记忆单词、扩大词汇量提供一个有益的借鉴。
高职英语词汇教学方法探讨
【摘 要】
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高职学生英语水平普遍偏低，学习兴趣不浓，尤其对单词记忆感到头疼。笔者针对这一现状，对高职高专的英语词汇教学方法进行了探讨．为教师们引导学生积极主动有效地记忆单词、扩大词
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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重庆电子工程职业学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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