【摘 要】
：
叶澜教授说：“人类的教育活动起源于交流，教育是人类的一种特殊交往活动。”学生是教学活动的主体，只有积极引导学生参与课堂教学活动，通过师生的有效互动，让学生动口、动手、动脑
【机 构】
：
安溪县毓秀学校,福建 安溪,362400
论文部分内容阅读
叶澜教授说：“人类的教育活动起源于交流，教育是人类的一种特殊交往活动。”学生是教学活动的主体，只有积极引导学生参与课堂教学活动，通过师生的有效互动，让学生动口、动手、动脑，才能使学生在愉悦的状态中主动学习、积极思维，实现课堂活动信息的有效交流与传递，在获得知识与经验的同时开启心智，发展能力，增强教学效果。因此，在教学方法上打破传统的“一言堂”，提倡“群言堂”，保证课堂有效互动，是广大老师们提高课堂教学水平和教学质量的重要条件和有效途径。那么，如何让学生“说”起来，让课堂“动”起来呢？现我结合多年来的教学经验，谈谈自己的体会。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
一rn回顾家庭农场走过的历程,我们取得了成功的经验,也有失败的教训.重要的是对家庭农场及其在农场未来改革与发展中的地位和认识更加深刻.
课堂提问对于发展学生思维，促进和加深理解知识，培养良好的思维品质具有十分重要的作用，因此是教师运用最多的一种教学手段。通过在提问中创建认知冲突，激发学生的认知动机，促进学生探究、解决问题，促使学生思维的发展。如何寻找教学中的认知冲突呢？结合教学经历，笔者归纳为以下几方面。 一、知识概念中的认知冲突 在政治教材中概念是知识的承载点，只有弄清概念的内涵外延，才能推理、判断、联系，形成系统的学科理论
文言文是我们祖先记录人类文明的工具,是中华文化宝库智慧的结晶,是中华民族的文化瑰宝.学好文言文对继承优秀的传统文化、弘扬民族精神、提升自身素质、提高语文水平等方面
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
当今世界经济和国内经济形势都在发生很大变化,兵团经贸工作面临着三个转变:一是由主要负责工业向负责兵团宏观经济运行转变;二是由主要负责国有工业企业向负责企业工作转变
研究函数性质时,函数图象发挥着不可忽视的作用,教材中只给出了y=x,y=x2,y=x3,y=x(1/2),y=x(-1)这五种简单的幂函数及其图象,要熟记各函数的图象特征.本文将结合这五种简单的
作为中国经济发展的新动能,2017年上半年,如火如荼的共享经济引人注目.一边是共享经济引发各路资本竞相追逐,不断有追赶“风口”的企业加入;另一边则因部分企业退市和相伴生
所谓“有效教学”是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方法,激发学生积极参与学习,主动思考问题,获取大量的真正理解的有效知识,同时能够培养学生的创新能力与实践精神,
一rn在兵团干部培训工作中,这样长期、大规模的干部培训堪称壮举,在兵团改革发展进程中也值得浓彩重抹.rn作为国家继续教育示范项目--新疆兵团跨世纪企业经营管理人才培训工