多元策略,激活初中英语阅读课堂

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在初中阶段,英语课堂要注重培养学生的听说读写技能。阅读能力在这四项基本技能中占有举足轻重的地位。在阅读的过程中,学生不仅能够学习词汇句型等基础知识、形成语言理解及表达能力,而且能够养成自信、自立、自强的品格和高尚无私的情操。既然阅读如此重要,教师一定要上好阅读课,从文章的预习、课堂的导入、单元的整体教学以及思想的灌输渗透等多个角度,运用多元策略激活阅读课堂,全面提高初中生的阅读能力。 In the middle school stage, English classes should focus on developing students’ listening, speaking, reading and writing skills. Reading skills play a decisive role in these four basic skills. In the process of reading, students can not only learn the basic knowledge of vocabulary patterns and form language comprehension and expression skills, but also develop self-confidence, self-reliance, self-reliance character and noble and unselfish sentiments. Since reading is so important, teachers must take a good reading class, from the preview of the article, the introduction of the classroom, the unit of the overall teaching and ideological infiltration and other perspectives, the use of multiple strategies to activate reading class, and comprehensively improve junior high school students’ reading ability .
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