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初中生物是一门国家规定的基础学科，旨在让学生对居住的地球加以了解，并对地球上生存本质和奥秘进行不断探索，因为很多学校没有充分认识和重视生物学科，导致初中生物课堂的教学效率偏低。自互动型的生物教学模式开展以来，不仅实现了提高学生主动性的目标，更有利于培养学生的多项能力，因此受到广泛推荐。本文就互动型的教学模式的特点和改革要求展开分析，就初中生物教学中互动型教学模式的作用进行研究。