切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“挑战”高中音乐鉴赏教材中“最难啃的—课”
“挑战”高中音乐鉴赏教材中“最难啃的—课”
来源 :中国音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dddddddddddddzzzz
【摘 要】
:
高中音乐鉴赏教材中“勋伯格与表现主义音乐”一课,由于无调性音乐与传统音乐相比存在较大差异,如旋律“不好听”、音乐风格怪异、作曲技法复杂等,难以引发教师和学生教与学的兴
【作 者】
:
叶艳
【机 构】
:
浙江省义乌中学
【出 处】
:
中国音乐教育
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
音乐鉴赏
教材
高中
表现主义音乐
教学参考资料
无调性音乐
传统音乐
音乐风格
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中音乐鉴赏教材中“勋伯格与表现主义音乐”一课,由于无调性音乐与传统音乐相比存在较大差异,如旋律“不好听”、音乐风格怪异、作曲技法复杂等,难以引发教师和学生教与学的兴趣,再加上与之相关的教学参考资料、音视频资料甚少,教师本身对此内容的教学经验不足,把握能力欠缺,在教学手段的选择、
其他文献
奥巴马《美国就业法案》演讲的批评性分析
本文以美国总统奥巴马在2011年9月8日发表的关于呼吁国会通过《美国就业法案》的演讲为语料,对其词汇、情态、及物性进行分析。旨在通过探讨其中语言与意识形态之间的关系,展
期刊
批评性话语分析
国奥巴马总统的演讲
《美国工作法案》
情态
及物性
critical discourse analysis
president Obama’s
PCC可编程调速器在乌鲁瓦提水电厂的应用
分析乌鲁瓦提水电厂原调速器存在的问题,提出调速器更换的必要性,并对新型PCC可编程调速器的结构、原理及调速器在应用过程中过速的原因和处理方法进行了详细的介绍。图2幅。
期刊
调速器
PCC
技术改造
小水电促进四川农村经济发展的研究
本文对小水电促进四川农村经济发展的作用践行了探讨。小水电对边远山区的经济发展具有十分重要的意义, 在解决地方能源、促进山区经济建设、发展乡镇企业等方面均起到积极作
期刊
小水电资源
农村经济
四川地区
水电厂和热电厂的不同:温室气体排放
1前言热电厂使用矿物燃料发电并排放出二氧化碳(CO2),这样隔绝的碳元素就返回到表面碳循环里,这与人工水体活动(包括水电站水库)相联系的碳元素释放是一个截然不同的过程。目前还没
期刊
温室气体排放
热电厂
水电厂
碳元素
二氧化碳
燃料发电
燃料燃烧
碳循环
论《白猫》中家庭伦理的缺失——从米兰达谈起
《白猫》是当代著名女作家欧茨的短篇小说,围绕男主人公尤利斯·缪尔试图杀害妻子爱丽萨宠爱的波斯猫米兰达的故事情节展开。家庭伦理是调整家庭成员之间关系的行为规范
期刊
《白猫》
家庭伦理
缺失
我的"黄袜子"在哪?--解读科伦·麦凯恩《姐妹》中肖娜的人物形象
具有爱尔兰和美国双重国籍的科伦·麦凯恩是当今享有盛名的作家,小说《转吧,这伟大的世界》一经出版便好评如潮,获得美国国家图书奖和世界上奖金最高的单一文学奖“国际IMPA
期刊
成长
文化身份
爱尔兰属性
回归
initiation
identity
Irishness
returning
让音乐课堂有效地"动"起来
新课程改革推动了课堂的变革,表现之一就是原本规规矩矩的课堂动了起来。这原本是一种好现象,但在如今并非个别的音乐课堂上,学生“动”的时间却越来越长,形式越来越多,频率越来越
期刊
音乐课堂
新课程改革
“动”
公开课
展示课
原本
学生
频率
莎士比亚四大悲剧中心理动词的
本文从认知语言学角度探讨莎翁四大悲剧中心理动词的运用及其艺术效果。心理动词作为语言运用与理解的重要组成部分,一直是认知语言学研究的重点之一。博大精深、富于诗意和哲
期刊
莎士比亚悲剧
心理动词
艺术效果
美学效果
Shakespeare's tragedies.
psych verbs
artistic effect
ae
金山水电站闸门自动化监控系统改造实践
金山水电站于2014年进行了综合自动化系统改造,全面提升了电站自动化运行水平。坝区弧形闸门设备作为电站重要的一环,改造后达到了预期设定目标;坝区闸门控制系统功能配置齐
期刊
水电站
闸门
控制系统
改造
信息化
给自己一把剪刀
新一轮基础教育课程改革实施后.教师的观念转变了.新的理念如春天赶集的鲜花在教师的头脑里璀璨开放.给教师以全新的视野、全新的思维、全新的感觉,教师们为之激动、振奋.在实践过
期刊
基础教育课程改革
剪刀
实践过程
个性化行为
观念转变
阅读教学
教师
思维
学生
对话
与本文相关的学术论文