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懂事了
怕冷的小吃货 等
【摘 要】
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懂事了
【出 处】
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发明与创新·中学生
【发表日期】
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2018年5期
其他文献
【摘要】朗读在初中英语教学中占据着十分重要的作用，教师在教学中不仅仅要培养学生的朗读兴趣，同时还应当不断完善自身的朗读教学方法和教学形式，只有这样才能不断地提升学生的英语综合素养。 【关键词】初中英语;朗读教学;综合素养 【作者简介】胡苏源，江苏省苏州市吴中区石湖中学。 英语教学主要是为了培养学生听、说、读、写的能力，听即听力，说即口语，写即写作，读即阅读，在实际教学过程中大部分的教师往往将
弗朗西斯科·戈雅 常为世人所知的西班牙画家，不过毕加索、达利和米罗寥寥几人，却少有人知晓在西班牙艺术史上同样重量级的弗朗西斯科·戈雅（Francisco Goya）。 作为西班牙的宫廷画师，戈雅的现实主义原则和浪漫主义精神，影响着后世的许多画家。他与西班牙的时代命运紧密结合，在其画作中打下了深深的烙印，并在其作品中表达其良善的灵魂和反叛的意志。宫廷狂欢 1479年，西班牙王国诞生了。它由卡斯
一、树立正确的历史课程评价观 在新一轮教改中,当务之急是要有一整套新的教学评价措施。教学评价方式也应多样化,除了正常的考试之外还应该有学生搜集资料的展示评价、课堂上行为的表现评价、成绩进步评价、阅读课外历史知识多少的评价等。教师在对教学进行评价时要涉及学生对主干知识的掌握情况、情感态度与价值观的生成与定位情况、能力的形成与发展情况等学情,从而通过评价及时调整教学计划,弥补教学中的真空地带。
摘要：基于现代教育理论，评价方式应该体现这样一个原则——那就是“以人为本”，要把“促进学生的发展”作为评价的终极目标。本文从星级少年评价体系的内涵入手，阐述建构星级少年评价体系是真正“以学生健康发展为中心”的评价方式，它注重对学生心理、认知发展水平的观察与指导，能准确、公正、科学地促进学生的全面健康成长，使每位同学都能享受星级少年评价所带给他们的幸福、快乐。 关键词：评价体系；童趣；童心；童星
2015年6月1日，德国右翼党派另类选择党（AfD）在西部城市埃森召开全德代表大会。艾丽斯·魏德尔向该党创始人和时任党主席博尔德·卢克发了封电子邮件。“在您看来，我入选党的全国委员会的可能性有多大？”在邮件中，她如此直截了当地问道。 当时魏德尔正在亚洲出差，但她断定，如果有机会一举进入AfD的核心领导层的话，一次临时的洲际旅行完全不在话下。“我所能够给予的是我绝无二心的忠诚。”她向卢克承诺到
“逃离纽约的人数规模已达警戒水平”，这是《纽约邮报》4月1日愚人节的头版头条标题，然而这并不是个愚人节玩笑。确切来说，这个标题讲出了部分真相。 文章一开头引用了一些专业术语。美国人口调查局追踪了两类美国移民。第一类是“国内移民”，也就是从美国国内的A县移居到B县;另一类是“国际移民”，也就是从外国移居到美国的。不过令人迷惑不解的是，第二类“国际移民”并不代表“所有移民”。比如说一个危地马拉出生的
摘要：作文教学应立足于学生自身内在感悟，激发学生潜在能力，张扬学生外在个性，使学生达到才思敏捷，笔走如飞的境界，最终从写作中寻找到生命的意义和价值。 关键词：内在感悟；潜在能力；外在个性；写作乐趣 中图分类号：G623.24文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）05-092-1 叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”教师应引导学生认
摘 要：“教学永远是一门遗憾的艺术”。这句话说得真好！任何一堂课，课后我们在反思总结的时候，都会觉得有一些不足和遗憾。“书越来越难教”，这也是我们一线教师的共同感慨。本文通过笔者参加市里面举办的第一届“微课”制作大赛谈起，从而引发了对“教学永远是一门遗憾的艺术”的反思。 关键词：数学教学；遗憾艺术；反思 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）11-08
摘要：所谓“校本教研”就是学校促进广大教师根据教育教学实践中产生的问题，自主开展有效的教学研究的新型教研机制。所谓“教师专业发展”是指教师通过不断学习、反思、探究其内在的专业知识、专业能力、专业水平不断丰富和完善的过程。伴随中学新一轮课程改革的不断深入，校本教研逐渐以新一轮课程标准的要求为导向，着眼于从学生核心素养培养、教师技能提高、学校科学发展中发现问题、研究问题和解决问题，已成为新课改实施过程