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音乐欣赏作为美育的重要形式和内容，在长期的教学实践中存在着重知识传授、重共同感受而轻情感体验和个人感受的疏漏。应通过音乐欣赏的审美活动，有效地培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力和发现美的耳朵，促进学生品德、智力、审美能力的全面发展。
谈音乐鉴赏课堂中的情感体验教学
【摘 要】
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音乐欣赏作为美育的重要形式和内容，在长期的教学实践中存在着重知识传授、重共同感受而轻情感体验和个人感受的疏漏。应通过音乐欣赏的审美活动，有效地培养学生感受美、鉴赏美
【机 构】
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淄博市淄川区职业教育中心
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2013年9期
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