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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
φ-混合下回归函数改良核估计的渐近正态性
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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摘 要：新课改要求教师在教学过程中树立正确的教学观，尊重学生的主体地位，发挥学生的主动性和创造性，更好地促进教学目标和教育目标的实现。初中语文教学，需要教师改变不合时宜的旧做法，积极探索，创新教学。 关键词：初中语文；新课改；创新教学 教育的目标是培养素质更高，能力更强，发展更全面的综合型人才。新课改，更是在素质教学的前提下制定了更为详实的目标，尤其是在尊重学生的主体地位方面提出了更高的要求。
数学课后作业是课后必须进行的一项检查学生学习情况的内容，通过作业，达到对知识的理解和巩固。检查作业是数学教学过程中的重要环节，是协调学生学习过程的各个方面的重要手段和学生学习情况的信息来源。从事初中数学教育工作多年，一直为初中学生抄袭成风的现象所困扰和担忧，如何克服呢？ 1.端正教学思想，让学生喜欢你 首先要端正思想。“亲其师，信其道”。教师是一个职业，一个为学生服务的职业。端正服务思想，一心
摘 要：随着课程改革的不断深入，教师们注重课堂教学以学生为中心。为了引导初中生积极参与到课堂教学中来，我利用化学实验和多媒体设备力增强课堂的趣味性，从而达到提高初中化学的课堂教学效果的目的。 关键词：初中；化学；辅助；教学 伴随着社会的进步，国家对人才的要求也在提高。教育教学就是为国家培养有用之人服务的。因而，教学改革也应国家需要而开展。新课程改革强调，课堂教学要以学生发展为目标。 介于此，
“要想播撒阳光到别人心里，你自己心里必须要先有阳光。”从事班主任工作，我时刻谨记这一点。作为一名小学班主任，与学生接触最密切，是学生的心灵导师，是学生健康成长的引路人。因此，我一直追求着这样一种境界：为学生的心灵播撒阳光，让每一名学生都充满自信，都在明媚的阳光下追求真知，奉献爱心，超越自我，感受成功！ 一、珍爱每位学生 为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会给同学
摘 要：阅读是语文的中心，它具备听、说、读、写的综合性。教学中应从培养学生的阅读兴趣；扩大学生阅读量；要学生学会阅读方法；提高阅读思考能力；要求学生多读感兴趣的书勤练；培养较强的语感等方面着手。否则将影响一个人在阅读的道路上最终能走多远甚至影响他们对语文学习的兴趣及深究精神。 关键词：小学语文；阅读；阅读能力 一、激发兴趣培养习惯 兴趣是学习的关键，是需求的动力。激发学生的阅读兴趣，让学生喜
摘 要： 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，人和人之间，存在着许多的不同之处，不同的身份背景，不同的水平能力，不同的兴趣爱好，乃至不同的人生理想。正因为这么多的不足，才让每个人都充满着自我特色和个性。在初中数学教学中，学生表现出的不同特色就是我们常说的差异性。认识和尊重学生的差异性是新课程改革的内在要求，也是实施“因材施教”的重中之重。教师在关注学生差异性的同时，应当针对差异性开展相关铺陈工作
摘 要：教师要结合儿童的认知特点和心理发展规律，激发他们的识字兴趣，教给识字方法，拓宽识字途径，培养识字能力。在自主识字中提高识字效率。就可以为高年级学习语文中的阅读、写作打下坚实的基础。 关键词：低年级；识字；教学 《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。”识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。这一阶段，学生识字如何、养成怎样的识字习惯和
自我国改革开放以来，国民经济迅速发展，各个行业呈现出蓬勃发展的良好趋势，建筑企业作为国民经济发展中的佼佼者，在为我国经济发展做出巨大贡献的同时，同时却造成了我国环境的破坏
纵向数据经常出现在生物医学等实际领域,而且在许多情况下,观察时间和终止时间是带信息的,同时可能会存在有偏抽样.本文在有偏抽样下,对于带信息观察时间和终止时间的纵向数
摘 要：本文首先介绍了基层图书馆员现状、详细阐述了提高基层图书馆员素质的必要性及基层图书馆员素质提高的途径。达到适应日新月异的图书馆事业的发展需要，成为新时代图书管理的合格人才之目的。更好地服务读者。 关键词：提高；基层图书馆员；素质 一、基层图书人员现状 （1）人员结构复杂。部分图书管理员来源渠道不同。掌握图书资料管理专业知识程度深浅不一，受教育程度也有差异，领悟与接受图书资料管理方面专业