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当前，小学科学教育遭到了轻视和误解。通常我们把科学教育理解为“系统的科学基本知识、基本技能和科学思维方法的教育”，这是一个不够全面的理解，而在实际的教材编写和教学中，在考试检查中，“科学思维方法的教育”又往往是形同虚设，科学教育缩减成为科学知识的教育。
对当前小学科学教育的反思
【摘 要】
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当前，小学科学教育遭到了轻视和误解。通常我们把科学教育理解为“系统的科学基本知识、基本技能和科学思维方法的教育”，这是一个不够全面的理解，而在实际的教材编写和教学中，在
【机 构】
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江西省万年师范学校
【出 处】
：
江西教育：综合版
【发表日期】
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2010年5期
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