边疆少数民族地区高职高专校本教材建设研究——以德宏师专为例

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德宏师专作为边疆少数民族地区高校,地域特征和生源特点突出。为了能深入地探寻和分析我校校本教材建设中存在的问题,并提出易于操作、针对性强的实施方案。本文通过对我校校本教材建设中存在的问题进行探讨和思考,提出我校校本教材建设的方案,以期规范校本教材的编写和使用,促进校本教材建设,提高人才培养质量。 Dehong Teachers College as a frontier minority nationalities colleges and universities, regional characteristics and students prominent features. In order to deeply explore and analyze the problems in the construction of school-based teaching materials in our school, and put forward the implementation plan that is easy to operate and targeted. Based on the discussion and reflection on the existing problems in the construction of school-based teaching materials, this paper proposes a program of school-based teaching materials construction in order to standardize the preparation and use of school-based teaching materials, promote the development of school-based teaching materials and improve the quality of personnel training.
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