【摘 要】
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英国看电视新闻的年轻人越来越少。随着年轻人越来越沉迷于智能手机,这并不奇怪。年轻人选择了You Tube视频、社交媒体和游戏等网络娱乐,而不是打开电视看新闻节目。英国《卫
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英国看电视新闻的年轻人越来越少。随着年轻人越来越沉迷于智能手机,这并不奇怪。年轻人选择了You Tube视频、社交媒体和游戏等网络娱乐,而不是打开电视看新闻节目。英国《卫报》报道说:"比起看电视,英国的年轻人更容易从社交媒体或是公交车站的涂鸦上看到世界新闻,16至24岁的年轻人平均每天只看两分钟的电视直播新闻。"
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引言新的一轮高考改革已经展开,读后续写将成为山东省高考改革后英语学科的新题型之一,英语写作能力是语言知识转化为应用能力的集中体现,而读后续写,不仅要求学生对于阅读的
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2014年3月，教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出了“核心素养”这一重要概念。自此，关于学生核心素养的讨论迅速成为教育界关注的热点话题。儿童和青少年时期是核心素养形成的关键时期，所以在我国，核心素养的培养主要是通过基础教育阶段各学科的教育教学来实现，这是整个教育和各个学科的共同目标。本文探讨了英语学科核心素养的内涵，重点探讨了在“文学圈”阅读教学中英语学科核心素养
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