【摘 要】
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随着现阶段互联网技术的不断发展,互联网教学已经成为了现代教学的一个重要发展趋势,传统的教学模式已经逐渐不能满足时代发展的需求。互联网教学不仅能够打破教学的时间和空间上的局限,还能够给予学生和教师更加高效、更加便利的学习模式。但是从现阶段互联网教学的发展来看,其中还存在着较多的问题,如评价系统建设不够完善、课堂监管水平不高等,这些问题的存在严重影响了大学英语课程在线教学的效率。立足于大学英语教学的角度,通过将传统课堂教学模式和网络教学模式进行对比,对于大学英语课程网络化在线教学模式展开实践研究。
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随着现阶段互联网技术的不断发展,互联网教学已经成为了现代教学的一个重要发展趋势,传统的教学模式已经逐渐不能满足时代发展的需求。互联网教学不仅能够打破教学的时间和空间上的局限,还能够给予学生和教师更加高效、更加便利的学习模式。但是从现阶段互联网教学的发展来看,其中还存在着较多的问题,如评价系统建设不够完善、课堂监管水平不高等,这些问题的存在严重影响了大学英语课程在线教学的效率。立足于大学英语教学的角度,通过将传统课堂教学模式和网络教学模式进行对比,对于大学英语课程网络化在线教学模式展开实践研究。
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