郭老师:传说宋代画家文与可为了画好竹子,冒着似火的骄阳,全神贯注地看着一片竹林,脸晒得通红,衣服被汗水湿透。但他好像是毫无知觉一样,不知何时乌云盖住了山头,随后狂风大作,文与可撩起袍襟,迎着咆哮的狂风,攀登到山顶,继续观察被狂风吹乱的竹林。突然一声雷鸣,顷刻大雨如注,竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。他不顾雨急路滑,向竹林跑去,心神完全融于了竹的海洋。由于文与可彻底地了解了竹子,因而才能画出最出众、最富有特点的竹子。
　　小川:这就是“成竹在胸”的那位画家吗?
　　小蓬:没错!这换成我们,早就跑回家了,大风大雨的,哪还记得观察呀。
　　郭老师:从骄阳似火到风雨交加,这正是观察的好机会,这次咱们说的就是“按照一定的顺序观察”,观察景物变化的全过程。比如树木的一年四季,什么时候抽出新芽,什么时候枝繁叶茂,什么时候赤裸着树干;比如植物,它在发芽、开花、结果时期都有不同的特点。如果细致观察了全过程,就容易抓住特征进行描述。
　　小川:这说的是按照“时间”顺序观察。还有很多其他种类的“顺序”——比如从前到后、从里到外,或由主到次、由浅入深、由表及里……
　　郭老师:你知道的顺序还真多!到行文时,也要记得按照观察的顺序写,做到条理清晰、层次分明。
　　小蓬:我还知道更多的“顺序”呢,只要找准“角度”,并“适当地变换”——比如上看、下看、左看、右看、近看、远看,就能自由变换各种观察角度。这就像一个摄影师,一会儿把镜头拉远,一会儿拉近,一会儿又俯拍、仰拍。
　　小川:这位摄影师是在拍动作片吗?一定很好看。
　　郭老师:找准自己的角度和观察顺序,写出来的文章就具有说服力,也有动感。
　　妙语连珠:天下的景物,千差万别,千姿百态,各有自己的特点。比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜,有的流水潺潺,有的水波粼粼……那么,怎样运用最适合的观察方式,写出景物的特点?
　　郭老师回复:观察中要善于捕捉景物的特点,比如颜色。自然界的颜色是多姿多彩的,比如咱们学过的《火烧云》一文,作者在细致观察的过程中,将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中,才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来。
　　牛集的牛:我觉得描绘观察到的景物也需要技巧,怎样保证情景交融,怎样恰当运用修辞手法也很有学问。
　　郭老师回复:我们观察景物时,既要注意它的静态,又要注意它的动态。动笔时,需把这两者结合起来,静中有动,动中有静,两相对比,相互映衬,这样才能使文章生动活泼、情趣盎然。