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互动式教学模式已逐渐成为高校教学领域中新的教学模式,但当前对于互动式教学模式还存在认识上的误区和实践中的不足。构建以学生为主体的多元互动模式,探讨和分析这一框架之内的互动主体、互动方式、互动过程以及互动空间的特点,同时将此模式应用于教学实践中,将会切实提高高校教学质量。
多元一体化互动式教学模式探讨
【摘 要】
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互动式教学模式已逐渐成为高校教学领域中新的教学模式,但当前对于互动式教学模式还存在认识上的误区和实践中的不足。构建以学生为主体的多元互动模式,探讨和分析这一框架之
【机 构】
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济南大学政法学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2018年山东省本科高校教学改革研究项目《卓越社会工作师“3232”人才培养模式创新与实践》的系列成果之一
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