我是一名耕耘在教学一线的教师，从教近三十个年头了。学习中，我是对学生严格要求的老师；生活中，我是对学生关爱有加的母亲；交流中，我是与学生畅所欲言的朋友；工作中，我尽心尽责把学生的健康成长放在第一位。一路走来，我与我的学生共同进步着、成长着，在他们的心里播下了梦想的种子。

关爱是生命里灿烂的阳光

　　记得刚参加工作时，年轻的我认为“严师出高徒”，怀着激情和雄心，总希望干出点名堂，动辄板起面孔训斥、惩罚。一次期中考试，成绩不尽如人意，有个学生只考了21分。情急之下，我要求這个孩子在课堂上向全班同学解释原因，讲台上的他一直面无表情、沉默不语。我很恼火，当即叫来了家长。让我没想到的是，该学生的父亲当着大家的面扇了孩子一记耳光。孩子呆住了，用小手捂着通红的脸，一声不吭。我也愣住了，一时不知所措。半晌，他竟然对他父亲说：“爸，我不上学了，我回去给您放牛！”从他眼神里我读出了委屈、怨恨、茫然、无助和绝望。教室里鸦雀无声，所有学生都低着头，寂静让我感到窒息。我不知是如何结束那堂课的。
　　那天晚上，那一记耳光一直压在我的心上。我自责、羞愧、反思，就此总结出一条经验：热爱、关心学生，建立良好的师生关系，大概才是我工作的硬招。后来，我把更多的目光和关爱放在他身上，陪他写作业，鼓励他回答问题，还抽出时间给他补功课、与他谈心。爱的力量终于显现了作用。他的进步让教师、家长和同学们惊叹，也让我体会到了爱的神奇，感受到了播种爱的快乐。
　　生命不息，真爱不止。在日常教学中，我总看似无意实则有意地为学困生提供更多展示自己的机会，安排他们做科代表、监督员、值日生等，让他们意识到自己的长处，增强自信心。

赏识是生命里绚丽的色彩

　　亚群很内向，有些自卑，从不举手发言，更不会提问，成绩一次次下滑。我和她谈了几次话但收效甚微。后来偶然发现她的日记里有这样一句话：“我怎么就学不好呢？”于是批改她的作业，我都会写很多鼓励的话，根据她的特点提出建议。慢慢地，她习惯了在作业本里和我谈心。记得有一次看到她的日记：“在许多学生心目中，相信老师甚至超过父母，我就是这样的学生。以前，我上课不主动回答问题，成绩一次次下滑，成为老师办公室的常客。我觉得老师对我早已失去信心，我对老师的谈话也毫不在乎。可是，让我惊讶的是：任老师总是能从我一大堆错误中，找出我一个个小小的优点。慢慢地我变了，不再和老师唱反调了。我猛然醒悟过来，原来我一直是那么在乎老师对自己一言一行的关注！”一个小小的表扬竟然改变了这位学生对学习、对生活的态度，原来表扬话里有“黄金”呀！看着她从自卑的阴影里走出来，我由衷地感到高兴。
　　打这之后，我突发灵感，与每位学生建立了一本“心灵对话本”。这个“对话本”其实就是学生的作业本。在他们失意时、退缩时、懈怠时，我会在“心灵对话本”上写下：“看见你闷闷不乐，有心事吗？跟老师说说。”“以后要大声说话，要自信，要勇敢。”“你的进步是老师最大的快乐。”“最近表现不好，老师为你的成绩担忧。”……一句句鼓励关心的话，在学生的心中产生了涟漪，增强了他们前行的勇气和动力。一位已毕业的学生曾发微信对我说：“老师，没有您当年在‘心灵对话本’里的鼓励，没有您的微笑和热情，就没有今天的我，谢谢您！”直到现在，我和孩子们的心灵对话仍然在作业本上继续着。

前行是生命里无悔的足迹

　　前段时间，根据学校需求，我担任了品德教学工作。这个任务是艰巨的，对我来说，是一次新的挑战。我做好了吃苦的准备，广泛阅读书籍，潜心学习新课程标准；只要有时间就听课，在网上观看优秀的教学视频；认真钻研教学的每一个环节，从导课到教学过程，再到作业布置，认真磨、用心练。但是，成长的过程是艰难而漫长的。我还记得，尽管每篇课文只有四五页，但课堂秩序的组织、教学目标的实施、教学程序的运行，都成了一个个拦路虎。有那么一段时间，因墨守成规于课本，又迷信教参，再加上教案不熟、教学模糊、经验缺乏，整堂课颠三倒四，不知所云。我站在三尺讲台上，常常被折腾得大汗淋漓。但这并没有让我退缩，我更加如饥似渴地从各类教学书刊上汲取养料，每一篇优秀的教案，都成了我学习的范例。特别是公开课，不仅使我变得坚强、成熟、视野开阔，也丰富和美化了我的精神世界。学校每学期的公开课，我一遍遍地修改教案，一遍遍地试讲。毫不夸张地说，在常规教学中，我把每堂课都当作公开课来研究。我也越来越认识到，如果没有公开课的平台，就会失去和大家一起解剖、研究的机会，失去共享心得、共同提高的机会。只有多上公开课，才会让自己的教学技艺不断提升。就如人生，没有精心策划是不可能达到完美的。
　　我曾带过一个“全面落后”的班。为了改变学生的状态，我给学生讲法国昆虫学家法布尔做过的蚂蚁实验。我对学生讲，“蚂蚁虽小，但它们团结、聪明、勤奋，有着永不放弃的精神。你们就是一只只小蚂蚁，你们是无人能敌的！”最后，我们选定小蚂蚁作为班级吉祥物，还确定了班级格言：蚂蚁最小，志气最高。班级口号：小天使不怕苦，打倒一切拦路虎。班训：现在天天做好事，长大天天做好人。从那以后，小蚂蚁就爬满了我们教室的墙壁，爬进了孩子们的心中。他们成了一只只信心十足、斗志满满的小蚂蚁。县里举办演讲比赛获奖的是我们班学生，校园小歌星是我们班学生，校园长短跑冠军也是我们班学生。
　　一节课，一次共鸣；一次教育，一次提升。共鸣，是一种追求，更是一种力量。在共鸣过后会有思考，会有行动。每次共鸣后，学生的心灵都像受过了一次洗礼，他们重新审视自己的学习，调整自己，向着更高的目标前进。
　　歌德说过这样一句话：“如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。”我在学生的琅琅书声中成长并快乐着，在学生的点滴收获中体验着天堂的感觉。汗水和成功携手共进，付出与收获相伴同行。我的生活因欣赏而精彩，我的教育生命因精彩而美丽！
　　（作者单位：沁县红旗小学）