【摘 要】
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地理对初中学生来说，是一门非常有趣味的学科。当前，在初中地理教学实践中，学生普遍存在学习兴趣不浓、学习动力不足、学习思维不够灵动等现象。随着现代信息技术的发展，与初中地
【机 构】
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江苏省涟水县杨口中学 江苏 涟水 223400
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地理对初中学生来说，是一门非常有趣味的学科。当前，在初中地理教学实践中，学生普遍存在学习兴趣不浓、学习动力不足、学习思维不够灵动等现象。随着现代信息技术的发展，与初中地理课程的结合，构建高效课堂成为目前学校教育的一个重要任务。因此，文章从教师自身职业、体验和感悟入手，从四个方面对信息技术环境下的“三专四疑”地理课堂教学的实践进行探究。
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