巧用教材案例,发挥学生的主体地位

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaobaby2009
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新课程改革要求保障学生学习的主体地位,发挥教师的主导作用。教师用好用足教材案例可以充分激发学生的思维能力和学习兴趣,发挥学生的主体地位。 The new curriculum reform requires students to protect the dominant position, play a leading role of teachers. Teachers use enough textbooks case can fully stimulate students' thinking ability and interest in learning, give full play to the student's dominant position.
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