【摘 要】
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一rn穿过幽暗、狭窄的小弄堂,眼前是一片辉煌的灯火,溶进了这热闹的都市夜色中,宋老师心里却没有一丝欣喜.从他匆匆的脚步、焦灼的神态,你可感受到他内心的滚滚波涛……从教
【机 构】
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上海市闸北第二职业技术学校,上海,200070
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一rn穿过幽暗、狭窄的小弄堂,眼前是一片辉煌的灯火,溶进了这热闹的都市夜色中,宋老师心里却没有一丝欣喜.从他匆匆的脚步、焦灼的神态,你可感受到他内心的滚滚波涛……从教十几年,这样的学生还是头一次遇到,并且越深入就使他越发焦急、忧虑.黎伟同学刚刚到班上的时候,和其他同学并没有什么两样,从外表上看有灵气、懂礼貌.可是两个月下来,这个同学开始暴露出一些“独特的个性”,脾气很大,动不动就和同学吵架,甚至动手打同学,老师劝阻竟向老师吼叫.一而再,再而三,宋老师极其耐心地做了很多工作.
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